The Role of The Naqsabandiyah Khalidiyah wa Qadiriyah Order Practice in Strengthening The Values of Multicultural Islamic Education at The Darut Taqwa Islamic Boarding School in Mojokerto
DOI:
https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v23i01.2061Keywords:
Congregation, Value, Rainforcement, Islamic Education, MulticulturalismAbstract
The The objectives of this study are: 1. To describe the form of practice of the Naqsabandiyah Khalidiyah Wa Qadiriyah order applied in the lives of studens at the Darut Taqwa Ngembeh Dlanggu Mojokerto Islamic Boarding School 2. To analyze the implications of the practice of the Naqsabandiyah Khalidiyah Wa Qadiriyah order in strengthening multicultural Islamic education at the Darut Taqwa Ngembeh Dlanggu Mojokerto Islamic Boarding School. This study uses a qualitative approach, the type of research used is ethnographic research. Primary data sources were obtained from the caretaker of the Islamic boarding school and the mursyid of the Naqsabandiyah Khalidiyah Wa Qadiriyah order KH. M. Manshur Bahruddin, ustadz, congregation and students who follow the practice of the Naqsabandiyah Khalidiyah Wa Qadiriyah order. While secondary data sources were obtained from the books of scholars, the books of the Darut Taqwa Islamic boarding school order, books, and the results of relevant previous research. In this study, data collection techniques used observation, interview and documentation. Data analysis employed the Spradley model, which includes domain analysis, taxonomic analysis, componential analysis, and cultural theme analysis.
References
Achjar, Komang Ayu Henny, Muhamad Rusliyadi, A Zaenurrosyid, Nini Apriani Rumata, Iin Nirwana, and Ayuliamita Abadi. Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis Untuk Analisis Data Kualitatif Dan Studi Kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Ainudzaky, Muhammad, Hafidh Dinul Kholis, and Kamal Yusuf. “AKTUALISASI NILAI-NILAI TAREKAT QADIRIYAH NAQSABANDIYAH DALAM KEHIDUPAN MODERN DI INDONESIA: SOSIAL-RELIGI.” Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan 9, no. 2 (2025): 225–38.
Alansyari, Roihan. “Pendidikan Karakter Melalui Tasawuf Akhlaki Perspektif Al-Quran.” Institut PTIQ Jakarta, 2021.
Arikarani, Yesi, Suradi Suradi, Ngimadudin Ngimadudin, and Yeni Wulandari. “Pendidikan Agama Islam Multikultural: Konsep, Nilai Dan Praktiknya Di Lingkungan Madrasah.” Edification Journal: Pendidikan Agama Islam 7, no. 2 (2025): 233–54.
Athoillah, Rif’at. “Prespektif Salik Tarekat Naqsabandiyah Mujadadiyah Kholidiyah Dalam Peranan Melakukan Muhasabah Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari Pasuruan.” Al-Qolamuna: Journal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 2, no. 2 (2025): 201–13.
Bahartiar, Bahartiar, and Fajar Arwadi. “Analisa Data Penelitian Kualitatif: Konsep, Teknik, Prosedur Analisis (2020).” Badan Penerbit UNM, 2020.
Baidari, Lisa. “Generasi Milenial Mencari Mursyid (Study Pada Praktik Tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah Di Kalangan Anak Muda Kecamatan Manggeng Kabupaten Aceh Barat Daya).” Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, 2022.
Bujangga, Hendriyanto. “Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Tradisi Lisan Kekeberen (Suatu Penelitian Etnografi Pada Masyarakat Gayo Aceh Tengah).” UIN Ar-Raniry Pascasarjana S3 Pendidikan Agama Islam, 2024.
Chasanah, Uswatun. Pendidikan Agama Islam Multikultural Berbasis Tasawuf. Penerbit P4I, 2023.
Daruhadi, Gagah, and Pia Sopiati. “Pengumpulan Data Penelitian.” J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah 3, no. 5 (2024): 5423–43.
El-Habsa, Isna Tsania, and Sholahuddin Al-Ayubi. “DZIKIR DALAM I’TIKAF SEBAGAI INSTRUMEN PENDIDIKAN SPRITITUAL: STUDI KUALITATIF PADA TRADISI KEAGAMAAN KOMUNISTAS MUSLIM DI PAKISAJI.” TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN 9, no. 02 (2025): 466–83.
Febriansyah SE, Angky. “Keabsahan Data,” 2017.
Husnullail, M, and M Syahran Jailani. “Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Riset Ilmiah.” Jurnal Genta Mulia 15, no. 2 (2024): 70–78.
Ismayani, Ismayani, Andi Warisno, Afif Anshori, and Andari Andari. “Pesantren Dan Pembaruan: Arah Dan Implikasi.” Research and Development Journal of Education 9, no. 1 (2023): 161–70.
Khomairoh, Siti, Ahmad Barizi, and Hadi Mansuri. “Peran Dzikir Thariqoh Qadiriyah Wa Naqsabandiyah Dalam Meningkatkan Religius Santri Perspektif Teori Religiusitas Glock Dan Stark (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Malang).” Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman 10, no. 2 (2024): 159–75.
Kurniasih, Dewi, and Yudi Rusfiana. “Teknik Analisa.” Alfabeta, 2021.
Masruro, Alfi, and M Jamhuri. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Multikultural Dalam Konten Media Sosial Majelis Ta’lim Sabilu Taubah Gus Iqdam.” Journal Multicultural of Islamic Education 8, no. 1 (2024): 29–38.
Mediawati, Bambang Triyono1 Elis. “Transformasi Nilai-Nilai Islam Melalui Pendidikan Pesantren: Implementasi Dalam Pembentukan Karakter Santri.” Journal of International Multidisciplinary Research Vol 1, no. 1 (2023).
Muid, Abdul, Ahmad Nur Muhammad Ali Habsy, Dhona Shofiyanah, and M Putra Nur Hidayatullah. “MENGANALISIS DATA KUALITATIF.” JURNAL ILMU PENGETAHUAN DAN PENDIDIKAN ISLAM 15, no. 15 (2025): 51–55.
Nasution, Sawaluddin. TAREKAT NAQSYABANDIYAH: Interaksi Spiritual Mursyid Dengan Jamaah. Merdeka Kreasi Group, 2025.
NAUFAL, DAFFA KHAIRI AKMAL. “PENGARUH KESADARAN MULTIKULTURAL TERHADAP SIKAP INTOLERANSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PPKN UNIVERSITAS LAMPUNG,” 2026.
Nirmawati, Alfani Apriliani, Ali Mohtarom, Ahmad Maâ, and Wiwin Fachrudin Yusuf. “PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS BERBASIS ASWAJA DI MADRASAH ALIYAH MAâ€TM ARIF SUKOREJO.” Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan Dan Hukum Islam 21, no. 2 (2023): 226–38.
Nurfajriani, Wiyanda Vera, Muhammad Wahyu Ilhami, Arivan Mahendra, Muhammad Win Afgani, and Rusdy Abdullah Sirodj. “Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 10, no. 17 (2024): 826–33.
Purnama, Intan. “KEADILAN HARUS DITEGAKKAN UNTUK SEMUA.” ADRESAT HUKUM, 2023, 149.
Ramadhani, Novia. “Tujuan Pendidikan Islam Dalam Membentuk Generasi Berakhlak Mulia.” Jurnal Pendidikan Nusantara 3, no. 2 (2024): 78–91.
Ramdhan, Tri Wahyudi, and Zainal Arifin. “Pendidikan Agama Multikultural: Membangun Toleransi Dan Harmoni Dalam Keberagaman.” Press STAI Darul Hikmah Bangkalan 1, no. 1 (2025): 1–216.
Ratnaningtyas, Endah Marendah, Edi Saputra, Desi Suliwati, Bekty Taufiq Ari Nugroho, Muhammad Habibullah Aminy, Nanda Saputra, and Adi Susilo Jahja. “Metodologi Penelitian Kualitatif.” No. Januari. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2023.
Rifa’i, Yasri. “Analisis Metodologi Penelitian Kulitatif Dalam Pengumpulan Data Di Penelitian Ilmiah Pada Penyusunan Mini Riset.” Cendekia Inovatif Dan Berbudaya 1, no. 1 (2023): 31–37.
Rivaldi, Alvin, Fahrul Ulum Feriawan, and Mutaqqin Nur. “Metode Pengumpulan Data Melalui Wawancara.” Sebuah Tinjauan Pustaka, 2023, 1–89.
Sasmita, Febriarsita Eka. “Penelitian Etnografi Dalam Pendidikan: Sebuah Study Literature.” JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner 2, no. 02 (2024).
Sinaga, Dameria. “Buku Ajar Metodologi Penelitian (Penelitian Kualitatif).” UKI press, 2023.
Siregar, Wahdini. “Konsep Pendidikan Tasawuf Dalam Perspektif Syekh Syihabuddin Di Desa Aek Libung Kecamatan Sayur Matinggi Kabupaten Tapanuli Selatan.” UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, 2025.
Ulya, Himmatul, and Ahmad Marzuki. “Studi Etnografi Budaya Sekolah Dalam Membentuk Karakter Religius Di Sekolah Dasar Negeri Bajangan Gondang Wetan Pasuruan.” Al-Abshor: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 4 (2024): 322–34.
Wijaya, Hengki. “Analisis Data Kualitatif Model Spradley (Etnografi).” Sekolah Tinggi Theologia Jaffray 3, no. 1 (2018): 1–10.
Wongkar, Veronica Yonita. “VALIDITAS DAN.” Metode Penelitian Kualitatif, 2024, 101.
Yudhawasthi, Ciwuk Musiana. “Dokumen Dalam Perspektif Ilmu Komunikasi.” BACA: Jurnal Dokumentasi Dan Informasi, 2023, 43–58.
Zaki, Sesariando. “METODE PEMBELAJARAN TAREKAT QADIRIYAH WA NAQSABANDIYAH DALAM PENANAMAN AKHLAK JAMAAH DI PONDOK PESANTREN ARAFAH HAJIMENA NATAR LAMPUNG SELATAN.” UIN RADEN INTAN LAMPUNG, 2023.
Zulfirman, Rony, Remiswal Remiswal, and Khadijah Khadijah. “Evaluasi Praktik Zikir Melalui Observasi Dan Wawancara Di MTs Darul Arafah Raya.” MUDABBIR Journal Research and Education Studies 5, no. 2 (2025): 25–33.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 MOHAMMAD KHOIRUL ANAM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
