PENGARUH PELATIHAN KETERAMPILAN SOSIAL UNTUK MENURUNKAN TINGKAT PEER VICTIMIZATION PADA SISWA DI SMPN “X” YOGYAKARTA

Authors

  • Rufaidah STAI Diniyah Pekanbaru
  • Wahyuningsih Program Studi Psikologi Profesi (S2) Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta
  • Rahcmawati Program Studi Psikologi Profesi (S2) Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v3i1.96

Keywords:

Peer Victimization, Pelatihan Keterampilan Sosial

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari pelatihan keterampilan sosial dalam menurunkan peer victimization pada siswa di SMPN “X” Yogyakarta. Adapun hipotesa dalam penelitian ini adalah ada pengaruh pemberian pelatihan keterampilan sosial untuk menurunkan tingkat peer victimization di SMPN “X” Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Responden dalam penelitian ini berjumlah 15 siswa (11-14 tahun) yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu tujuh siswa kelompok eksperimen dan delapan siswa kelompok kontrol. Pengukuran penelitian ini menggunakan skala peer victimization yang merupakan modifikasi dari Multidimensional Peer Victimization Scale–Revised (MPVSR) yang dibuat oleh Bets, Houston, dan Steer, (2015). Uji hipotesis menggunakan analisis Mann-Whitney dan Wilcoxon. Hasilnya menunjukkan bahwa ada perbedaan tingkat peer victimization pada siswa sebelum dan sesudah diberi pelatihan pada kelompok eksperimen (p < 0.05). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pelatihan keterampilan sosial dapat menurunkan tingkat peer victimization pada siswa.

Downloads

Published

2020-06-08

Issue

Vol. 3 No. 1 (2020): Nathiqiyyah - Jurnal Psikologi Islam

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

How to Cite

PENGARUH PELATIHAN KETERAMPILAN SOSIAL UNTUK MENURUNKAN TINGKAT PEER VICTIMIZATION PADA SISWA DI SMPN “X” YOGYAKARTA. (2020). Nathiqiyyah, 3(1), 44-50. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v3i1.96

Most read articles by the same author(s)