Pengaruh Preferensi Genre Film terhadap Empati pada Dewasa Awal di Jakarta

  • Rahmadani Universitas Tarumanagara
  • Yanti Universitas Tarumanagara
  • Subroto Universitas Tarumanagara
DOI: https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v8i2.1744
Keywords: Genre Film, Dewasa Awal, Empati

Abstract

Film merupakan media yang efektif dalam membawa penonton ke dalam kondisi emosional tertentu, memfasilitasi proses identifikasi dengan karakter, serta mendorong empati dan pemahaman terhadap pengalaman orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh genre film terhadap empati pada dewasa awal. Penelitian ini menggunakan. Pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Partisipan pada penelitian ini adalah individu dewasa awal berusia 18-25 tahun yang berdomisili di Jakarta, menonton film minimal sekali dalam seminggu, dengan jumlah partisipan sebanyak >100 orang. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner prefensi genre film dan Instrumen penelitian skala empati berdasarkan Interpersonal Reactivity Index (IRI) yang telah dimodifikasi serta divalidasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa genre film secara langsung tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap empati, dengan nilai Sig. p= 0,145. Namun, ketika usia dimasukkan sebagai variable tambahan, terdapat pengaruh yang signifikan antara genre film dengan empati.

 

Kata Kunci : Genre Film, Dewasa Awal, Empati

References

Agustin, U. M., Mubina, N., & Hakim, A. R. (2022). Efektivitas Penggunaan Media Film Dalam Meningkatkan Empati Pada Narapidana Kasus Kekerasan Seksual Di Lembaga Pemasyarakatan Klas Iia Karawang. Psikologi Prima, 4(2), 1–11. https://doi.org/10.34012/psychoprima.v4i2.2250
Arief, A. F. (2025). Ini Dia Genre Film yang Paling Curi Perhatian Masyarakat Indonesia! https://data.goodstats.id/statistic/ini-dia-genre-film-yang-paling-curi-perhatian-masyarakat-indonesia-MqChh
Arini, D. (2021). Arini, D. P. (2021). Emerging Adulthood : Pengembangan Teori Erikson Mengenai Teori Psikososial Pada Abad 21. Jurnal Ilmiah Psyche, 15(01), 11–20.
Arsy, F. S., & Saifuddin, W. (2025). Jurnal JTIK ( Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi ) Analisis Resepsi Penonton Mengenai Isu Kesehatan Mental pada. Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi), 9(June), 655–663.
Ashilah, D., & Tatiyani. (2025). Hubungan antar Empati dan Bystander Effect dengan Perilaku Prososial pada Siswa Kelas XI SMA X Jakarta. Psikologi Kreatif Inovatif, 5(1), 65–70.
Budhiharti, T. W., & Hariyanto, F. (2022). Media Film Sebagai Sarana Pembelajaran Pendidikan Karakter Peserta Didik SD/MI Nurul Huda Cikampek. Jurnal Politikom Indonesiana, 7(2), 111–122. https://doi.org/10.35706/jpi.v7i2.8206
Davis, M. H. (1980). Self Report Measures for Love and Compassion Research: Empathy INTERPERSONAL REACTIVITY INDEX (IRI). JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10(85), 3. http://fetzer.org/sites/default/files/images/stories/pdf/selfmeasures/EMPATHY-InterpersonalReactivityIndex.pdf
Decety, J., & Holvoet, C. (2021). The emergence of empathy: A developmental neuroscience perspective. Developmental Review, 62(100999). https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.dr.2021.100999.
Fajar, R. P. A. L., & Lestari, T. (2021). Pengaruh Film Horor Terhadap Perkembangan Kepribadian Dan Emosional Anak. Jurnal Kajian Gender Dan Anak, 05(1), 63–82. http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/JurnalGender/article/view/3731
Howe, D. (2015). Empati Makna dan Pentingnya. Pustaka Belajar.
Nugraha, P. S., Maliki, M. F., & Hendrawan, A. (2024). Preferensi Tontonan Genre Film Terhadap Pengaruh dan Aspek Kepribadian Seseorang menggunakan algoritma Boxplot Abstrak Fakultas Teknologi Informasi dan Komunikasi seluruh dunia . Dari anak-anak hingga orang dewasa menyukai film , film juga menonton . Genr. SEMINAR NASIONAL INOVASI DAN TREN TEKNOLOGI (SINATTI) 2024, 1–9.
Nurdin, M. N. H., & Fakhri, N. (2017). PERBEDAAN EMPATI KOGNITIF DAN EMPATI AFEKTIF PADA REMAJA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN. Jurnal Psikologi Talenta, 2(2), 8–11.
Rosyida, A. H. (2020). Efektivitas Terapi Film Dalam Meningkatkan Empati. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(2), 211. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i2.4904
Shackelton, L. (2025). Indonesian Cinema Admissions Increase 10% In 2024; Local Films Hit 80M Benchmark For 65% Market Share. January 12th. https://deadline.com/2025/01/indonesia-cinema-admissions-agak-laen-how-to-make-millions-1236253392/
Wiryantari, N. D., Zahra, F. N., Ikalor, E. G. A., & Muntasya, A. S. (2024). PENGARUH LATIHAN PADUAN SUARA TERHADAP LEVEL EMPATI DI MASA DEWASA AWAL. Selonding: Jurnal Etnomusikologi, 20(1), 30–40.
Yaqin, A. (2021). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EMPATI PESERTA DIDIK DAN METODE PENGEMBANGANNYA. Tarbiya Islamia: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 11(2013), 1–10.
Yerofeyeva, V. G., Wang, P., Yang, Y., Serobyan, A. K., Grigoryan, A. K., & Nartova-Bochaver, S. K. (2024). Shimmering emerging adulthood: in search of the invariant IDEA model for collectivistic countries. Frontiers in Psychology, 15(April), 01–07. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1349375
Published
2025-09-04
How to Cite
Rahmadani, P. A., Yanti, S. F., & Subroto, U. (2025). Pengaruh Preferensi Genre Film terhadap Empati pada Dewasa Awal di Jakarta . Nathiqiyyah, 8(2), 191 - 200. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v8i2.1744
Issue
Vol 8 No 2 (2025): Nathiqiyyah : Jurnal Psikologi Islam
Section
Articles

Copyright (c) 2025 Putri Alifia Rahmadani, Sysari Fitri Yanti, Untung Subroto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).