STRATEGI MENGAJARKAN SENI MUSIK PADA ANAK USIA DINI DI PAUD SYAWAL
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dalam mengajarkan seni musik pada anak usia dini di PAUD Syawal serta menganalisis efektivitas metode yang diterapkan dalam meningkatkan keterampilan musik anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk menggambarkan penerapan strategi pengajaran dan dampaknya terhadap perkembangan keterampilan musik anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan, seperti penggunaan alat musik sederhana, permainan musik, dan pendekatan berbasis aktivitas, terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan musik anak. Selain itu, keterlibatan orang tua juga memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan musik anak. Program pengajaran seni musik di PAUD Syawal terus dievaluasi untuk disesuaikan dengan kebutuhan anak, yang turut berkontribusi pada peningkatan kualitas pengajaran. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pengajaran seni musik di pendidikan anak usia dini.
References
Aulia, A., Diana, & Setiawan, D. (2022). Pentingnya Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 6(1), 160–168. https://doi.org/10.29408/goldenage.v6i01.4693
Febriyando. (2024). Studi Eksperimen: Efektivitas Bernyanyi Dengan Gerakan Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini. MONTESSORI JURNAL PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI, 2(1), 7–17.
Indra Yeni, Irdhan Epria Dharma Putra, V. A. (2020). PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia DIni, 5(1), 1–11.
Irawana, T. J., & Desyandri, D. (2019). Seni Musik Serta Hubungan Penggunaan Pendidikan Seni Musik Untuk Membentuk Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 222–232. https://doi.org/10.31004/edukatif.v1i3.47
Kurniawati, L., Putri, R. A., Afifah, A. A., & Kamil, S. W. K. (2023). Implementasi Pembelajaran Musik Dan Gerak Pada Guru PAUD Di Kecamatan Parongpong, Kabupaten Bandung Barat. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 29–40. https://doi.org/10.21154/wisdom.v4i1.5343
Maghfiroh, L. M., Nurharini, A., & Artikel, I. (2018). Peran Guru Dalam Ekstrakurikuler Seni Musik Untuk Meningkatkan Konsentrasi Siswa Tunanetra. Joyful Learning Journal, 7(4), 81–90.
Midas, F., & Connie, C. (2021). Evaluasi Inovasi Pengelolaan Pembelajaran Seni Musik. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 15(3), 1–6. https://doi.org/10.33369/mapen.v15i3.19694
Nisa, K. (2024). Strategi Meningkatkan Pembelajaran Alat Musik Anak Usia Dini Di PAUD Balita Qur’an El Mumtaz. EDUKASIA – JURNAL PENDIDIKAN, 1(2), 40–48.
Oktaviani, W. (2021). Relevansi Pendidikan Musik Terhadap Kecerdasan Intelektual Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 3(2), 55–62. https://doi.org/10.33387/cp.v3i2.3629
Rambe, A. P., Batubara, H., Siregar, R. M., & ... (2023). Pembelajaran Seni Musik AUD di RA Al-Kamal. Jurnal Pendidikan …, 7, 31262–31269. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/12097%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/12097/9322
Rizqiyah, A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Music Square dalam Mata Pelajaran Seni Musik. Jurnal Pendidikan Seni Musik, 6(1), 37–42.
Rizzkiya, L., Aprianti, E., Studi, P., Guru, P., Anak, P., Dini, U., Cimahi, K., Barat, P. J., Studi, P., Guru, P., Anak, P., Dini, U., Cimahi, K., Barat, P. J., Musik, S., & Dini, A. U. (2023). Kreativitas seni musik anak usia dini melalui permainan alat musik angklung. Jurnal Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif, 6(5), 551–558.
Santosa, D. A. (2019). Urgensi pembelajaran musik bagi anak usia dini. Jurnal Ikip Veteran, 26(1), 78–88. https://e-journal.ivet.ac.id/index.php/pawiyatan/article/view/877
Sinaga, U. dan. (2009). Pengembangan Materi Pembelajaran Seni Musik Berbasis Seni Budaya Berkonteks Kreatif, Kecakapan Hidup, dan Menyenangkan Bagi Siswa. Harmonia - Journal of Arts Research and Education, 9(2), 1–13.
Yeni, I. (2013). Kesulitan yang Ditemui Pendidik dalam Pembelajaran Musik Melalui Kegiatan Menyanyi. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 46(1), 1–8. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1687
Copyright (c) 2025 Elfina Yanti Siregar¸ Hilda Zahra Lubis, Salsabila Siregar, Salsabilah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
