Pengaruh Hubungan Sosial terhadap Etika Siswa Kelas XI Di Madrasah Aliyah Madinatun Najah Rengat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur persentase hubungan sosial siswa, mengukur persentase etika siswa kelas XI, serta menguji besarnya pengaruh hubungan sosial terhadap etika siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Madinatun Najah Rengat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 88 siswa kelas XI dan seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji linearitas, uji t, dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan sosial siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Madinatun Najah Rengat berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 70,4%. Etika siswa kelas XI juga berada pada kategori sedang dengan persentase yang sama, yaitu 70,4%. Selain itu, terdapat pengaruh yang signifikan antara hubungan sosial terhadap etika siswa kelas XI, dengan nilai koefisien determinasi (R square) sebesar 0,358 atau 35,8%. Hasil ini menunjukkan bahwa hubungan sosial memberikan kontribusi terhadap etika siswa, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak. Penelitian ini terbatas pada satu madrasah dengan jumlah responden yang relatif terbatas, sehingga hasil penelitian belum dapat digeneralisasikan secara luas. Selain itu, variabel yang diteliti hanya berfokus pada hubungan sosial sebagai faktor yang memengaruhi etika siswa, sementara faktor lain di luar penelitian ini berpotensi memberikan pengaruh. Penelitian ini memberikan kontribusi empiris mengenai pengaruh hubungan sosial terhadap etika siswa pada jenjang Madrasah Aliyah. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pendidik dan lembaga pendidikan dalam upaya meningkatkan etika siswa melalui penguatan hubungan sosial di lingkungan madrasah, serta menjadi dasar bagi penelitian selanjutnya dengan variabel dan cakupan yang lebih luas.