Pendidik dalam Perspektif Hadis dari Kata Al Tarbiyah
(Suatu Kajian Takhrij Hadis)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidik dalam perspektif hadits dengan fokus pada kata al-tarbiyah. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode kajian pustaka dan analisis konten. Hadits sebagai salah satu sumber ajaran Islam memberikan panduan yang komprehensif terkait peran dan tanggung jawab pendidik. Kata al-tarbiyah yang sering disebut dalam hadits memiliki makna yang dalam, mencakup pendidikan moral, etika, dan pengembangan karakter. Penelitian ini menemukan bahwa hadits mendorong pendidik untuk tidak hanya mengajar ilmu pengetahuan, tetapi juga membentuk kepribadian dan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Islam. Dengan demikian, pendidik dalam perspektif hadits memiliki tanggung jawab yang luas, mencakup aspek akademis, moral, dan spiritual.
References
Agus, Zulkifli, ‘Pendidikan Islam Dalam Perspektif Al-Ghazali’, Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 3.2 (2018)
Al-Ashfahani, Ragib, Mufradat Alfazh Al-Qur’an (Dar al-Qalam, 2009)
Aliya, Nafisatul, and Qonita Salsa Bella, ‘Pengembangan Profesi Dan Karir Guru’, 7 (2022)
Asnawi, Moh., ‘Kedudukan Dan Tugas, Oleh. Moh. Asnawi’, Kedudukan Dan Tugas Pendidikan Dalam Pendidikan Islam, 23.2 (2012)
G, Zulianti Nisa Sahira AKSEL, ‘Perbedaan Pendidikan Pada Zaman Dulu Dengan Pendidikan Di Era Sekarang’, Https://Iainutuban.Ac.Id/, 2021 <https://iainutuban.ac.id/2021/11/13/perbedaan-pendidikan-pada-zaman-dulu-dengan-pendidikan-di-era-sekarang/>
Hamid, Abu, Muhammad Al-ghazali Imam, and Abd Hamid, ‘Www.Ejournal.an-Nadwah.Ac.Id Page | 12’, 12.Juni (2022)
Juwita, Sri, and Maslani Maslani, ‘Konsep Pendidik Dalam Perspektif Hadits Nabi’, Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4.01 (2023)
Nur’aini, Sugiati, M. Arya Dana, Wahyudi, and Sinta Ramadhani, ‘At-Tarbiyah Sebagai Konsep Pendidikan Dalam Islam’, Inovatif, 6.1 (2020)
Rama, Bahaking, ‘Beberapa Pandangan Tentang Guru Sebagai Pendidik’, Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 10.1 (2007)
Sosial, Jurnal Pendidikan, ‘Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora Volume 2 Nomor 4 (2023)
Suryadi, Ahmad, Arifuddin Ahmad, and Erwin Hafid, ‘Pendidik Dalam Perspektif Hadis (Suatu Kajian Maudu’iy)’, Jurnal Pendidikan Kreatif, 4.1 (2023)
Widiani, Desti, ‘Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an’, Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1.2 (2018)
Copyright (c) 2025 Syamsul Rizal, Trimono Trimono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
