PENANAMAN NILAI KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN BERBAHASA JAWA SERANG BANTEN (BABASAN) PADA ANAK USIA DINI DI PAUD AL-HIDAYAH KELURAHAN TEMBONG
DOI:
https://doi.org/10.46781/al-abyadh.v8i2.1893Keywords:
karakter anak usia dini, pembiasaan, bahasa Jawa Serang, babasan, pendidikan budaya lokalAbstract
Riset ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai karakter pada anak fase awal melalui pembiasaan berbahasa Jawa Serang (Babasan) di PAUD Al-Hidayah, Kelurahan Tembong, Kota Serang. Metode yang diaplikasikan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan informasi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Partisipan riset meliputi pendidik, orang tua, dan kepala sekolah. Temuan riset mengindikasikan bahwa pembiasaan berbahasa Jawa Serang secara konsisten mampu menumbuhkan nilai-nilai karakter seperti sopan santun, tanggung jawab, kerja sama, dan menghargai orang lain. Strategi yang diimplementasikan meliputi pembiasaan dalam komunikasi harian, keteladanan oleh pendidik dan orang tua, serta penguatan melalui aktivitas pembelajaran kontekstual berbasis budaya lokal. Riset ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan bahasa daerah sebagai sarana pembelajaran memberikan kontribusi signifikan dalam penguatan karakter anak fase awal sekaligus melestarikan Bahasa Jawa Serang sebagai warisan budaya lokal.
References
Apriliani, E. I., & Dewi, N. K. (2019). Tata krama budaya Jawa membentuk sikap santun anak usia dini. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 1(1), 28–35.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.
Dardjowidjojo, S. (2025). Psikolinguistik: Pengantar pemahaman bahasa manusia. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Fahimah, N., Puspita, S. M., & Sulistiono, E. (2024). Implementasi Asesmen Portofolio Untuk Memantau Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini di PAUD Plamboyan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(12), 13938–13946. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i12.6394
Geertz, C. (1976). Hooykaas on (the) Geertz (es): A reply. Archipel, 12(1), 219–225.
Hamdi, M. M., Yusuf, M., & Jawhari, A. J. (2023). Manajemen pendidikan karakter. JURNAL PIKIR: Jurnal Studi Pendidikan Dan Hukum Islam, 9(1), 1–14.
Handayani, T., & Hangestiningsih, E. (2018). Implementasi pendidikan karakter melalui pembiasaan penggunaan bahasa jawa siswa di SD Karangmulyo Yogyakarta. Trihayu, 4(3), 259013.
Hurlock IV, E. C. (2001). Interferons: potential roles in affect. Medical Hypotheses, 56(5), 558–566.
Lickona, T. (1992). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. Bantam.
Linda, M. (2025). Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Mendidik Anak Diera Digital Di Desa Kotawaringin. IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, 6(2), 31–45.
Ma’arif, M., Wahyu, W., & Fauzi, R. (2020). SIKAP BERBAHASA REMAJA KOTA DAN KABUPATEN SERANG PADA BAHASA JAWA SERANG (JASENG) TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA. Jurnal Membaca Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2).
MELATI, I. C. A. I. (2025). PERGESERAN BAHASA DARI BAHASA SUNDA KE BAHASA JASENG DI PAMARAYAN KABUPATEN SERANG DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN DRAMA. UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
Miles, H., & Huberman, A. M. (2020). Saldana.(2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. New York: Sage Publications, Inc.
Moleong, L. J., & Surjaman, T. (2014). Metodologi penelitian kualitatif.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Bumi Aksara.
Munawaroh, H., Fauziddin, M., Haryanto, S., Widiyani, A. E. Y., Nuri, S., El-Syam, R. S., & Hidayati, S. W. (2022). Pembelajaran bahasa daerah melalui multimedia interaktif pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4057–4066.
Mursidah, I., & Humaeroh, H. (2023). Praktik pengajaran dan pemertahanan bahasa Jaseng di SDN 13 Kota Serang Banten. Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel), 9(1).
Nasution, F., Ningsih, K. P., Nasution, T. M. S., & Dewi, D. K. (2024). Psikologi perkembangan anak usia dini. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 117–126.
Nawisan, N. (2024). Hubungan antara Manusia dan Teknologi serta Pengaruhnya terhadap Budaya (Tinjauan Antropologi). Kala Manca: Jurnal Pendidikan Sejarah, 12(1), 13–18.
Patton, M. Q. (2014). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice. Sage publications.
Piaget, J., & Inhelder, B. (2008). The psychology of the child. Basic books.
Sairoh, L., Junedi, B., & Hartono, D. (2025). Serang Javanese Speech Contest at SMK Global 2 Bandung to Preserve the Use of Serang Javanese. Pena: Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi, 39(1), 27–32.
Santrock, J. W. (2011). Life span development 13th edition. McGraw Hill.
Shomad, A. S. (2023). Kontribusi moral knowing, moral feeling dan moral action terhadap kompetensi sosial pendidik Sekolah Dasar di Kabupaten Fakfak/Abdul Shomad. Universitas Negeri Malang.
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Suherman, E. (2015). Variasi Penggunaan Bahasa dan Pemertahanan Bahasa Jawa Serang di Cilegong Provinsi Banten. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 2(3), 218–226.
Wulandari, L. S., & Rosalina, E. (2021). Penerapan Teknologi Tepat Guna sebagai Strategi Pemertahanan Bahasa Jawa Serang dan Bebasan di Serang, Banten. Sutasoma: Jurnal Sastra Jawa, 9(2), 154–164
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Al-Abyadh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
