D. Deprizon, “PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIFZHIL-QUR’AN DENGAN PENILAIAN AUTENTIK SEBAGAI PENGGERAK KARAKTERISTIK SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL”, Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, vol. 10, no. 1, pp. 22-35, Aug. 2021.