Deprizon, D. (2021) “PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIFZHIL-QUR’AN DENGAN PENILAIAN AUTENTIK SEBAGAI PENGGERAK KARAKTERISTIK SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL”, Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 10(1), pp. 22-35. doi: 10.46781/kreatifitas.v10i1.270.