DEPRIZON, Deprizon. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIFZHIL-QUR’AN DENGAN PENILAIAN AUTENTIK SEBAGAI PENGGERAK KARAKTERISTIK SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 22–35, 2021. DOI: 10.46781/kreatifitas.v10i1.270. Disponível em: https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Kreatifitas/article/view/270. Acesso em: 7 feb. 2026.