Deprizon, D. (2021). PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIFZHIL-QUR’AN DENGAN PENILAIAN AUTENTIK SEBAGAI PENGGERAK KARAKTERISTIK SISWA DI LEMBAGA PENDIDIKAN FORMAL. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 10(1), 22-35. https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v10i1.270