PENDIDIKAN HOLISTIK SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL
Studi di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 4 Kediri Jawa Timur
Keywords:
Pendidikan holistik, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual
Abstract
Penelitian ini menganalisis pelaksanaan pendidikan holistik sebagai upaya pengembangan kecerdasan emosional dan spiritual di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri Kampus 4 Kediri Jawa Timur. Pendidikan holistik dipandang penting karena mampu mengembangkan seluruh potensi manusia secara seimbang, termasuk aspek emosional dan spiritual yang menjadi landasan pembentukan karakter positif santriwati. Kecerdasan emosional dan spiritual dipandang bagian dari soft skills yang dapat memperkuat makna dari kecerdasan lainnya, sekaligus menjadikan pondasi mental yang menentukan perilaku positif seseorang agar dapat menemukan jati dirinya, makna hidupnya dan arah tujuan hidupnya. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis secara deskriptif dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan holistik di Gontor Putri diterapkan melalui visi, misi, kurikulum komprehensif integratif, kegiatan intra-ekstrakurikuler, pembiasaan, pengarahan, keteladanan, serta bimbingan konseling. Faktor pendukungnya adalah sistem pendidikan yang baku, guru yang ikhlas dan berdedikasi, serta sarana-prasarana yang memadai. Hambatan yang ditemukan yaitu keterbatasan profesionalisme guru dan kurangnya pemahaman santriwati mengenai pentingnya pendidikan pesantren.References
Agustian, Ary Ginanjar. ESQ: Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual. Jakarta: Arga, 2001.
Agustina, Tria. “Profil Pondok Pesantren Darussalam Modern Gontor.” Sripoku.Com, 2022. https://palembang.tribunnews.com/2022/09/08/profil-pondok-pesantren-darussalam-modern-gontor-ada-puluhan-cabang-di-indonesia-bangunan-mewah?page=3.
Anggrayani, Deni, Ari Susanto, and Safiruddin Al Baqi. “Pengaruh Mengikuti Unit Bisnis Terhadap Peningkatan Keterampilan Dan Motivasi Berwirausaha Pada Santri.” MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 01 (2020): 47–57. https://doi.org/10.21154/maalim.v1i01.2188.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Ayati, Ni’matul. “Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa Di.” Psympathic 2, no. 1 (2015): 63–78.
Azizah, Mustami’ul, M. Zainal Arif, and Arditya Prayogi. "PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADIS DALAM MENGONSUMSI MAKANAN:(STUDI NORMATIF TENTANG HUKUM HALAL DAN HARAM MAKANAN)." Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service 3.1 (2025): 18-29.
Faj, Awaluddin. “Manajemen Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, M.A.” At-Ta’dib 6, no. 2 (2011). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i2.558.
Fajar, Muhammad, et al. "Peningkatan Kualitas Pembelajaran PAI Melalui Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tingkat SMP." Edugrowth: Jurnal Pendidikan Profesi Guru (2025): 28-35.
Farhan, Muhammad. Kenakalan Remaja Indonesia, Analisis Terkini Dan Strategi Penanggulangan. 2024.
Fathoni, Abdurrahmat. Metodologi Penelitian & Tehnik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Fatimah, Zahrianti Ibda. “Kecerdasan Emosi Mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Uin Ar-Raniry.” Jurnal Intelektualita 4 (2016): 1–23.
Goleman, Daniel. Kecerdasan Emosional. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2002.
Halimah, Laila Nur, et al. "Implementasi Penggunaan Machine Learning Dalam Pembelajaran: Suatu Telaah Deskriptif." Reskilling 1.1 (2025): 1-10.
Hanum, Nur Amaliyah, Achmad Supriyanto, and Agus Timan. “Pengembangan Kualitas Guru: Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar.” Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan 29, no. 1 (2020): 38–50. https://doi.org/10.17977/um009v29i12020p038.
Hendrajaya, Jerry, Nanat Fatah Natsir, and Mohamad Jaenudin. “Implementasi Manajemen Holistik Dalam Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Al Hamidiyah Depok Kecamatan Pancoran Mas Kota Depok.” Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal 1, no. 2 (2019): 153–72. https://doi.org/10.47467/reslaj.v1i2.106.
Huberman, A. Michael, and B. Miles Matthew. Analisis Data Kualitatif. Edisi Baha. Jakarta: UI Press, 2007.
Ika, I, K Nisa, I I Riyandi, and F Laffanillah. “Pendidikan Holistik Dalam Merangkul Spiritualitas Dan Pengetahuan Empiris.” Concept: Journal of Social Humanities and Education 3, no. 3 (2024): 362–69.
Ikhwan, Afiful. “Integrasi Pendidikan Islam (Nilai-Nilai Islami Dalam Pembelajaran).” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2014). https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.179-194.
———. “Metode Penelitian Dasar (Mengenal Model Penelitian Dan Sistematikanya).” Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung, 2021.
Jannah, Arinil. Mengenal Kecerdasan Spiritual Dan Praktik Dalam Kehidupan. Yogyakarta: Hikam Media Utama, 2023.
Katni, Katni, Ayok Ariyanto, and Sigit Dwi Laksana. “Manajemen Program Pengembangan Panca Jangka, Kemandirian Dan Kemajuan Pondok Modern Darussalam Gontor Indonesia.” AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education 4, no. 1 (2020): 30. https://doi.org/10.24269/ajbe.v4i1.2291.
Listia Fitriyani. “Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosi Anak.” Jurnal Lentera 17, no. 1 (2015): 94–110.
Lubis, Farhan Mubarok. “Relevansi Pendidikan Islam Kontemporer Dengan Pemikiran Prof. H.M. Arifin, M.Ed Tentang Pendidikan (Religuis-Rasional).” Jurnal Mudabbir 5, no. 1 (2025): 1016–28.
Maarif, M A, and I Rusydi. “Implementasi Pendidikan Holistik Di Pondok Pesantren Amanatul Ummah Mojokerto.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 18, no. 1 (2020): 100–117.
Maghfiroh, Ana Minniswatil, and Akhyak Akhyak. “Pendidikan Holistik: Perspektif Filsafat Sufisme Dalam Pengembangan Kurikulum.” Jurnal Filsafat Indonesia 7, no. 1 (2024): 154–61. https://doi.org/10.23887/jfi.v7i1.62248.
Mahmudah, Nashikhatun, Rido Kurnianto, Aldo Redho Syam, and Syamsul Arifin. “Internalisasi Karakter Islami Berbasis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” Journal TA’LIMUNA 12, no. 2 (2023): 140–55. https://doi.org/10.32478/talimuna.v12i2.1787.
Malili, Amriah, Yanti Hasbian Setiawati, and Amie Primarnie. “Implementasi Pendidikan Holistik Islami Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bojong Gede Bogor.” Jurnal Dirosah Islamiyah 5, no. 1 (2022): 95–121. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i1.1763.
Mansir, Firman, Lia Kian, Sofyan Abas, and Masyhar Sa’adi. “Tantangan Anak Di Indonesia Dalam Menghadapi Era Global.” Kamaya: Jurnal Ilmu Agama 5, no. 2 (2022): 66–78. https://doi.org/10.37329/kamaya.v5i2.1695.
Masduki, Yusron. “Pendidikan Kecerdasan Berbasis Keimanan.” Tarbiyatuna 7, no. 1 (2016): 53–81.
Megawangi, Ratna, Melly Latifah, and Wahyu Farrah Dina. Pendidikan Holistik. Cimanggis: Indonesia Heritage Foundation, 2018.
Musfah, Jejen. Membumikan Pendidikan Holistik. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2015.
———. Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif. Jakarta: Prenada Media, 2012.
Muthi’ah Lathifah, and Yakobus Ndona. “Peran Pendidikan Dalam Membangun Kemanusiaan Yang Beradab.” Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 2, no. 3 (2024): 184–93. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i3.3764.
Nata, Abuddin. Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2016.
Prayogi, Arditya, et al. "PSIKOLOGI DIGITAL KEPENDIDIKAN."
Prayogi, Arditya, et al. "Majalah Suara Muhammadiyah sebagai Amal Usaha dalam Mendukung Dakwah Islam di Era Modern Satu Kajian Deskriptif." Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 2.1 (2025): 663-673.
Prayogi, Arditya, Rizal Ilham Ramadhan, and Sigit Dwi Laksana. "Pendidikan Artificial Intelligence di Sekolah: Suatu Kajian Teoritis dan Praktis." Complex: Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional 2.1 (2025): 01-08.
Rubiyanto, Nanik, and Dany Haryanto. Strategi Pembelajaran Holistik Di Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2010.
Rupnidah, Yaswinda, and Mega Adyna Movitaria. “Evaluasi Pelaksanaan Program Holistik Integratif Di TK Al-Huffazh Payakumbuh.” Jurnal Inovasi Penelitian 2, no. 8 (2022): 2373–80.
Sadali, Sadali. “Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2020): 53–70. https://doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964.
Sucianingtyas, Richa, et al. "Telaah Ragam Artificial Inteligence (AI) Dalam Pendidikan." Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 3.2 (2025): 232-243.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2005.
Suharto, Ahmad. Melacak Akar Filosofis Pendidikan Gontor. Yogyakarta: Namela, 2017.
Suhifatullah, M I. “Urgensi Kecerdasan Spiritual Dan Emosional Guru Dalam Pendidikan Karakter Siswa Di Sekolah.” Jurnal Cahaya Mandalika 04, no. 03 (2023): 1–23.
Suryani, Erma. “Implementasi Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembelajaran 5.0: Strategi Dan Tantangan Dalam Konteks Sekolah Dasar.” Jurnal Kependidikan 8, no. 1 (2019): 89–95.
Susanto, Rahmat, Arditya Prayogi, and M. Zainal Arif. "TAFSIR AL-QUR’AN PERSPEKTIF POSITIVISTIK MUHAMMAD ‘ABDUH." Iqro Bhisma (IB): Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam 1.1 (2025): 10-18.
Wahab, Abd., and U Umiarso. Kepemimpinan Pendidikan Dan Kecerdasan Spiritual. Yogyakarta: Ar-Ruuz Media, 2011.
Widiastuti, Dewi Okta, et al. "Metode Pendidikan Berdasar Hadis Dalam Pembentukan Karakter Anak." JPD: Jurnal Pendidikan Dasar 1.1 (2025): 1-9.
Widyastono, Herry. “Muatan Pendidikan Holistik Dalam Kurikulum Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 18, no. 4 (2012): 467–76.
Zarkasyi, Ahmad Hidayatullah, Aghitsna Rahmatika, and Citra Eka Wulandari. “The Implementation of Emotional Intelligence at Darussalam Modern Gontor Islamic Institution.” At-Ta’dib 16, no. 2 (2021): 219. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v16i2.6871.
Zohar, Danah, and Ian Marshall. Spiritual Capital: Memberdayakan SC Di Dunia Bisnis. Terj. Hekmi Mustofa. Bandung: Mizan, 2005.
Agustina, Tria. “Profil Pondok Pesantren Darussalam Modern Gontor.” Sripoku.Com, 2022. https://palembang.tribunnews.com/2022/09/08/profil-pondok-pesantren-darussalam-modern-gontor-ada-puluhan-cabang-di-indonesia-bangunan-mewah?page=3.
Anggrayani, Deni, Ari Susanto, and Safiruddin Al Baqi. “Pengaruh Mengikuti Unit Bisnis Terhadap Peningkatan Keterampilan Dan Motivasi Berwirausaha Pada Santri.” MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 01 (2020): 47–57. https://doi.org/10.21154/maalim.v1i01.2188.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Ayati, Ni’matul. “Pengembangan Kecerdasan Spiritual Siswa Di.” Psympathic 2, no. 1 (2015): 63–78.
Azizah, Mustami’ul, M. Zainal Arif, and Arditya Prayogi. "PERSPEKTIF AL-QUR'AN DAN HADIS DALAM MENGONSUMSI MAKANAN:(STUDI NORMATIF TENTANG HUKUM HALAL DAN HARAM MAKANAN)." Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service 3.1 (2025): 18-29.
Faj, Awaluddin. “Manajemen Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, M.A.” At-Ta’dib 6, no. 2 (2011). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i2.558.
Fajar, Muhammad, et al. "Peningkatan Kualitas Pembelajaran PAI Melalui Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tingkat SMP." Edugrowth: Jurnal Pendidikan Profesi Guru (2025): 28-35.
Farhan, Muhammad. Kenakalan Remaja Indonesia, Analisis Terkini Dan Strategi Penanggulangan. 2024.
Fathoni, Abdurrahmat. Metodologi Penelitian & Tehnik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Fatimah, Zahrianti Ibda. “Kecerdasan Emosi Mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Uin Ar-Raniry.” Jurnal Intelektualita 4 (2016): 1–23.
Goleman, Daniel. Kecerdasan Emosional. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2002.
Halimah, Laila Nur, et al. "Implementasi Penggunaan Machine Learning Dalam Pembelajaran: Suatu Telaah Deskriptif." Reskilling 1.1 (2025): 1-10.
Hanum, Nur Amaliyah, Achmad Supriyanto, and Agus Timan. “Pengembangan Kualitas Guru: Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar.” Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan 29, no. 1 (2020): 38–50. https://doi.org/10.17977/um009v29i12020p038.
Hendrajaya, Jerry, Nanat Fatah Natsir, and Mohamad Jaenudin. “Implementasi Manajemen Holistik Dalam Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Al Hamidiyah Depok Kecamatan Pancoran Mas Kota Depok.” Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal 1, no. 2 (2019): 153–72. https://doi.org/10.47467/reslaj.v1i2.106.
Huberman, A. Michael, and B. Miles Matthew. Analisis Data Kualitatif. Edisi Baha. Jakarta: UI Press, 2007.
Ika, I, K Nisa, I I Riyandi, and F Laffanillah. “Pendidikan Holistik Dalam Merangkul Spiritualitas Dan Pengetahuan Empiris.” Concept: Journal of Social Humanities and Education 3, no. 3 (2024): 362–69.
Ikhwan, Afiful. “Integrasi Pendidikan Islam (Nilai-Nilai Islami Dalam Pembelajaran).” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 2, no. 2 (2014). https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.179-194.
———. “Metode Penelitian Dasar (Mengenal Model Penelitian Dan Sistematikanya).” Tulungagung: STAI Muhammadiyah Tulungagung, 2021.
Jannah, Arinil. Mengenal Kecerdasan Spiritual Dan Praktik Dalam Kehidupan. Yogyakarta: Hikam Media Utama, 2023.
Katni, Katni, Ayok Ariyanto, and Sigit Dwi Laksana. “Manajemen Program Pengembangan Panca Jangka, Kemandirian Dan Kemajuan Pondok Modern Darussalam Gontor Indonesia.” AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education 4, no. 1 (2020): 30. https://doi.org/10.24269/ajbe.v4i1.2291.
Listia Fitriyani. “Peran Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosi Anak.” Jurnal Lentera 17, no. 1 (2015): 94–110.
Lubis, Farhan Mubarok. “Relevansi Pendidikan Islam Kontemporer Dengan Pemikiran Prof. H.M. Arifin, M.Ed Tentang Pendidikan (Religuis-Rasional).” Jurnal Mudabbir 5, no. 1 (2025): 1016–28.
Maarif, M A, and I Rusydi. “Implementasi Pendidikan Holistik Di Pondok Pesantren Amanatul Ummah Mojokerto.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 18, no. 1 (2020): 100–117.
Maghfiroh, Ana Minniswatil, and Akhyak Akhyak. “Pendidikan Holistik: Perspektif Filsafat Sufisme Dalam Pengembangan Kurikulum.” Jurnal Filsafat Indonesia 7, no. 1 (2024): 154–61. https://doi.org/10.23887/jfi.v7i1.62248.
Mahmudah, Nashikhatun, Rido Kurnianto, Aldo Redho Syam, and Syamsul Arifin. “Internalisasi Karakter Islami Berbasis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” Journal TA’LIMUNA 12, no. 2 (2023): 140–55. https://doi.org/10.32478/talimuna.v12i2.1787.
Malili, Amriah, Yanti Hasbian Setiawati, and Amie Primarnie. “Implementasi Pendidikan Holistik Islami Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bojong Gede Bogor.” Jurnal Dirosah Islamiyah 5, no. 1 (2022): 95–121. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i1.1763.
Mansir, Firman, Lia Kian, Sofyan Abas, and Masyhar Sa’adi. “Tantangan Anak Di Indonesia Dalam Menghadapi Era Global.” Kamaya: Jurnal Ilmu Agama 5, no. 2 (2022): 66–78. https://doi.org/10.37329/kamaya.v5i2.1695.
Masduki, Yusron. “Pendidikan Kecerdasan Berbasis Keimanan.” Tarbiyatuna 7, no. 1 (2016): 53–81.
Megawangi, Ratna, Melly Latifah, and Wahyu Farrah Dina. Pendidikan Holistik. Cimanggis: Indonesia Heritage Foundation, 2018.
Musfah, Jejen. Membumikan Pendidikan Holistik. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2015.
———. Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif. Jakarta: Prenada Media, 2012.
Muthi’ah Lathifah, and Yakobus Ndona. “Peran Pendidikan Dalam Membangun Kemanusiaan Yang Beradab.” Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 2, no. 3 (2024): 184–93. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i3.3764.
Nata, Abuddin. Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2016.
Prayogi, Arditya, et al. "PSIKOLOGI DIGITAL KEPENDIDIKAN."
Prayogi, Arditya, et al. "Majalah Suara Muhammadiyah sebagai Amal Usaha dalam Mendukung Dakwah Islam di Era Modern Satu Kajian Deskriptif." Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 2.1 (2025): 663-673.
Prayogi, Arditya, Rizal Ilham Ramadhan, and Sigit Dwi Laksana. "Pendidikan Artificial Intelligence di Sekolah: Suatu Kajian Teoritis dan Praktis." Complex: Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional 2.1 (2025): 01-08.
Rubiyanto, Nanik, and Dany Haryanto. Strategi Pembelajaran Holistik Di Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustaka, 2010.
Rupnidah, Yaswinda, and Mega Adyna Movitaria. “Evaluasi Pelaksanaan Program Holistik Integratif Di TK Al-Huffazh Payakumbuh.” Jurnal Inovasi Penelitian 2, no. 8 (2022): 2373–80.
Sadali, Sadali. “Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam.” Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2020): 53–70. https://doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964.
Sucianingtyas, Richa, et al. "Telaah Ragam Artificial Inteligence (AI) Dalam Pendidikan." Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 3.2 (2025): 232-243.
Sugiyono. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2005.
Suharto, Ahmad. Melacak Akar Filosofis Pendidikan Gontor. Yogyakarta: Namela, 2017.
Suhifatullah, M I. “Urgensi Kecerdasan Spiritual Dan Emosional Guru Dalam Pendidikan Karakter Siswa Di Sekolah.” Jurnal Cahaya Mandalika 04, no. 03 (2023): 1–23.
Suryani, Erma. “Implementasi Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Dalam Pembelajaran 5.0: Strategi Dan Tantangan Dalam Konteks Sekolah Dasar.” Jurnal Kependidikan 8, no. 1 (2019): 89–95.
Susanto, Rahmat, Arditya Prayogi, and M. Zainal Arif. "TAFSIR AL-QUR’AN PERSPEKTIF POSITIVISTIK MUHAMMAD ‘ABDUH." Iqro Bhisma (IB): Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam 1.1 (2025): 10-18.
Wahab, Abd., and U Umiarso. Kepemimpinan Pendidikan Dan Kecerdasan Spiritual. Yogyakarta: Ar-Ruuz Media, 2011.
Widiastuti, Dewi Okta, et al. "Metode Pendidikan Berdasar Hadis Dalam Pembentukan Karakter Anak." JPD: Jurnal Pendidikan Dasar 1.1 (2025): 1-9.
Widyastono, Herry. “Muatan Pendidikan Holistik Dalam Kurikulum Pendidikan Dasar Dan Menengah.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 18, no. 4 (2012): 467–76.
Zarkasyi, Ahmad Hidayatullah, Aghitsna Rahmatika, and Citra Eka Wulandari. “The Implementation of Emotional Intelligence at Darussalam Modern Gontor Islamic Institution.” At-Ta’dib 16, no. 2 (2021): 219. https://doi.org/10.21111/at-tadib.v16i2.6871.
Zohar, Danah, and Ian Marshall. Spiritual Capital: Memberdayakan SC Di Dunia Bisnis. Terj. Hekmi Mustofa. Bandung: Mizan, 2005.
Published
2025-10-15
How to Cite
Laukhin Rosyida Falistya, Rido Kurnianto, Ayok Ariyanto, & Arditya Prayogi. (2025). PENDIDIKAN HOLISTIK SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL. Kreatifitas Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 14(2), 114-144. https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v14i2.1804
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Laukhin Rosyida Falistya, Rido Kurnianto, Ayok Ariyanto, Arditya Prayogi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
