EVALUASI MEDIA QUIZZIZ DENGAN TEMA JINAYAH DAN HIKMAHNYA DI MAN 1 PLUS KETERAMPILAN BENGKALIS
Abstract
Bagian penting dari proses belajar mengajar adalah media pendidikan. Untuk itu peneliti ingin mengembangkan media pembelajaran berupa Quizizz dengan tema Jinayah dan Hikmahnya untuk tingkat madrasah Aliyah di MAN 1 Plus Keterampilan Bengkalis. Penelitian ini menerapkan pendekatan Research and Development (R&D) dengan melibatkan partisipasi sebanyak 42 guru dan siswa kelas XI dengan jumlah 72 orang dimana peneliti menggunakan alat berupa angket media penilaian untuk melakukan prosedur pengumpulan data secara langsung yang menjelaskan media Quizizz dan Selanjutnya, responden diminta untuk memberikan jawaban serta melakukan penilaian terhadap kualitas media yang disajikan. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis melalui metode deskriptif. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa nilai komponen media pembelajaran yang dinilai oleh guru sebanyak 42 orang didapatkan rata-rata 4,43 dengan standar deviasi 0,08 dengan katagori sangat setuju dan siswa sebanyak 72 orang didapatkan rata-rata 4,16 dan standar deviasi 0,06 dengan kategori sangat setuju. Berdasarkan hasil penilaian angket yang dilakukan oleh guru, media Quizizz mendapat kategori “sangat setuju,” sementara skor yang diberikan oleh siswa adalah 4,16 dengan kategori yang sama. Berdasarkan data yang telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Quizizz mendapat respons positif dan dianggap sangat sesuai oleh baik guru maupun siswa. Dengan demikian, Quizizz dapat menjadi salah satu pilihan yang efektif dalam mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
References
Aeni1, Nur, Mutmainnatussafiyyah, Aqila, Tuti Wijayanti, dan Asriati. “Penggunaan Aplikasi Quizziz Untuk Penilaian Pembelajaran di SMKN 10 Makassar.” Jurnal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) 2, no. 2 (2024): 610–616.
Aisyah, Jamil Siti Nur. “Pengaruh Model Problem Based Learning berbantuan Media Quizizz terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar.” FKIP UNPAS, 2024.
Amus, Sunarto, Pendidikan Profesi, Guru Prajabatan, dan Universias Tadulako. “Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Semangat dan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IXa di SMP Negeri 5 Palu.” Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia 4, no. 1 (2025): 1287–1298.
Arini, Kartika Ayu Dwi, dan Erry Hidayanto. “Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Aplikasi Quizizz Metode Kolaborasi dalam Pembelajaran Matematika.” Journal of Innovation and Teacher Professionalism 3, no. 2 (2025): 403–410.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
Firmadani, Fifit. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional 2, no. 1 (2020): 93–97.
Fitriani, Ria, Friska Ria Sitorus, Salim, dan Putri Khairani. “Pengembangan Media Pembelajaran Variatif dengan Pemanfaatan Aplikasi Canva pada Tingkat Sekolah Dasar.” Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP) 6, no. 1 (2024): 38–46.
Mahdi, Nur Imam. “Analisis Keterampilan Guru menggunakan Media Quizizz dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMAN 3 Pangkep.” Universitas Muhammadiyah Makassar, 2024.
Mulyati, Sri, dan Hanif Evendi. “Pembelajaran Matematika melalui Media Game Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika SMP.” GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika 3, no. 1 (2020): 64–73.
Nailan, Akhmaliah Siti, dan Anisa Siti Hodijah. “Efektivitas Media Evaluasi Quizizz Mode Paper terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pengurangan.” AS-SABIQUN 7, no. 1 (2025): 170–185.
Nuramanah, Syifa Agestrisna, Cecep Darul Iwan, dan Selamet Selamet. “Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam 17, no. 1 (2020): 117–132.
Nurfazila, dan Syamsiah Muddin. “Minat Belajar, Pembelajaran Interaktif, Quizizz, Sosiologi, Penelitian Tindakan Kelas.” Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran 6, no. 3 (2024): 71–78.
Oemar, Hamalik. Media Pendidikan. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti, 2002.
Prasetya, Antonius Dika, Alexander Bryan FN, dan Bintang Ilham. “Pelatihan Digitalisasi Quiz Menggunakan Quizizz untuk Pengajar SMP Johanes Bosco.” Prosiding Seminar Nasional Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2023): 208–213.
Rahmawati, Dhian Nuri, Ana Fitrotun Nisa, Dwi Astuti, Fajariyani Fajariyani, dan Suliyanti Suliyanti. “Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Media Penilaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.” Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD 2, no. 1 (2022): 55–66.
Rahmi, Imelda, Nurmalina Nurmalina, dan Moh Fauziddin. “Penerapan Model Role Playing Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Journal on Teacher Education 2, no. 1 (2020): 197–206.
Rofiq, Arif Ainur, Afifah Anjaina, Romdloni Romdloni, dan Nur Ulwiyah. “Media Quizizz Mampu Mengatasi Kejenuhan Siswa dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 8, no. 1 (2022): 101–112.
Rohmah, Noer. “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Implementasi Media Quizizz.” Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah 9, no. 1 (2024): 53–68.
Rumetna, Matheus Supriyanto, Tirsa Ninia Lina, dan Agustinus Budi Santoso. “Rancang Bangun Aplikasi Koperasi Simpan Pinjam menggunakan Metode Research and Development.” Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer 11, no. 1 (2020): 119–128.
Salim, Syahrum. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bandar Lampung: Citapustaka Media Perintis, 2012.
Salsabila, Unik Hanifah, Iefone Shiflana Habiba, Isti Lailatul Amanah, Nur Asih Istiqomah, dan Salsabila Difany. “Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Media Pembelajaran ditengah Pandemi pada Siswa SMA.” Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi 4, no. 2 (2020): 163–173.
Sitorus, Destri Sambara, dan Tri Nugroho Budi Santoso. “Pemanfaatan Quizizz sebagai Media Pembelajaran berbasis Game pada Masa Pandemi Covid-19.” Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 12, no. 2 (2022): 81–88.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. 19 ed. Bandung: Alfabeta, 2013.
Wibowo, Agus. Literasi Digital. Semarang: Yayasan Prima Agus Teknik, 2024.
Zakariah, M Askari, Vivi Afriani, dan Muhammad Zakariah. Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Action Research, Research and Development (R and D). Kolaka: Yayasan Pondok Pesantren Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka, 2020.
Copyright (c) 2025 beti fariati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
