Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
Notice: Undefined index: iso639-3 in /var/www/ojs/lib/pkp/classes/i18n/PKPLocale.inc.php on line 711
2026-04-04T02:31:24Z
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/oai
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/6
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Integrasi Konsep Perbankan Syariah dengan Pengembangan Badan Usaha Milik Desa (BUMdes) Desa Maredan Siak
Putra, Adiyes
Yusri, Yusri
Nurhasanah, Nurhasanah
Mukhyar, Mukhyar
Wardana, Ali
Fikri Sulthoni, Mohammad
Herlina, Herlina
BUMdes; savings and loans; Islamic banking
The BUMdes business unit for saving and borrowing from Maredan Siak Village is still a conventional model where the profit is applied according to the practice of interest. Interest according to the fatwa of the Indonesian Ulema Council (MUI) has been declared extinct. Riba is very determined and forbidden by Islam. Therefore, for a person, the theoretical concept of sharia may not be the practice of saving and lending that contain usury. Besides, the unity of Islamic values with Malaysian culture should strengthen BUMdes programs in Siak Regency. This is because Siak is a Malaysian region that is rich in Islamic culture. But the reality shows that the saving and lending activities of BUMdes-BUMdes were not carried out according to the sharia concepts. The expected progress of BUMdes is certainly progress that is following Islamic values. Islamic values always encourage the achievement of progress in a healthy, Islamic, honest, and blessing. Blessing is impossible to achieve if the companies carried out are still in conflict with the Sharia principles. It is hoped that the advanced BUMdes will be BUMdes whose presence is felt by the community and does not suffocate the community.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/6
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 413-433
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/6/22
Copyright (c) 2019 Adiyes Putra
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/7
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Pengelolaan Harta Wakaf Produktif Di LNW Ibadurrahman Duri Kabupaten Bengkalis untuk Kesejahteraan Ummat
Mukhlis, Mukhlis
Management, Productive Waqf property, LNW Ibadurrahman
Management of productive endowments is part of the economic efforts of development and utilization to create goodness in the life of the Islamic community, the results of endowments obtained from the endowment will be distributed for the benefit of the people. The management of productive waqf assets in LNW Ibadurrahaman Duri has established public welfare programs that aim to improve lives and alleviate the poverty of the Islamic Ummah.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/7
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 363-392
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/7/21
Copyright (c) 2019 Mukhlis
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/13
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Potongan Margin Keuntungan (Muqasah) Terhadap Pelunasan Pembiayaan Murabahah pada PT. BRI Syariah Cabang Pekanbaru
Herlina, Herlina
Potongan, Margin Pelunasan, Pembiayaan dan Murabahah.
Dalam sistem akuntansi, potongan pelunasan piutang murabahah yang diberikan kepada pembeli yang melunasi secara tepat waktu atau lebih cepat dari waktu yang disepakati diakui sebagai pengurangan keuntungan murabahah. Pemberi potongan pelunasan piutang murabahah dapat dilakukan saat pelunasan ataupun setelah pelunasan. Diberikan pada saat pelunasan, yaitu penjual mengurangi piutang murabahah dan keuntungan murabahah. Diberikan setelah pelunasan, yaitu penjual menerima pelunasan piutang dari pembeli dan kemudian membayarkan potongan pelunasannya kepada pembeli.Potongan angsuran murabahah ini diakui sebagai pengurang keuntungan murabahah. Penelitian ini menggunakan Penelitian deskriptif kualitatif, yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana praktik penerapan akad murabahah pada PT. BRI Syari’ah Cabang Pekanbaru dan mengetahui adakah perbedaan antara praktek dan teori pada akad murabahah yang ada pada bank ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan Analisis Fiqh untuk mengetahui hal apa saja yang masih menjadi kontoversi dalam ilmu fiqh, pendekatan Analisis Fiqh ini untuk mengetahui dan menganalisis ke syari’ahan penerapan murabahah khususnya mengenai pemotongan pada pelunasan lebih capat pada salah satu PT. BRI Syari’ah Cabang Pekanbaru. Hasil dari pendekatan Analisis Fiqh di dapat bahwa terdapat ketidaksesuaian antara penerapan murabahah dengan prinsip syariah yang ada. Bahwa dalam penerapannya melanggar beberapa prinsip murabahah yakni bahwa lamanya pelunasan murabahah harus dilaksanakan sesuai akad. Selain itu pelaksanaan pemotongan pelunasan dari akad murabahah apakah benar-benar terjadi ataukah hanya sebagai alat promosi saja.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/13
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 1-16
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/13/4
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/14
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Manajemen Zakat dari Era dan Negara yang berbeda
Ezril, Ezril
Manajemen, Zakat, Era dan Negara yang berbeda
Zakat dan masalah-masalahnya sudah setua peradaban Islam. Islami ini instrumen keuangan adalah wajib bagi umat Islam yang mampu dan diharapkan mengurangi kemiskinan rakyat. Potensi zakat di Indonesia mencapai 217 triliun rupiah. Indonesia harus dapat dieksplorasi dan didistribusikan ke Muslim Indonesia seefektif mungkin. Potensi hanya tetap menjadi potensi jika tidak dapat direalisasikan ke dalam koleksi dana zakat yang siap menjadi didistribusikan ke penerima yang berhak menerimanya. Konsep pelokalan / desentralisasi dapat dianggap sebagai cara terbaik dalam pencairan zakat. Itu konsep lokalisasi / zonasi atau desentralisasi dalam distribusi dana zakat sangat cocok dengan konsep Sharma dalam masalah pencairan pajak yang menyatakan itu pengalihan kekuasaan, sumber daya dan tanggung jawab dari pusat ke daerah adalah lebih efektif dalam mengurangi kemiskinan di Indonesia.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/14
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 31-58
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/14/5
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/15
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Model Pengembangan Kompetensi Guru Abad 21
Giantara, Febri
Pengembangan, Kompetensi Guru, dan Abad 21
Memasuki abab 21 guru di Indonesia dituntut memiliki kompetensi yang sesuai dengan abad 21. Hal ini bertujuan agar lulusan dan pendidikan di Indonesia tidak tertinggal dibandingkan negara-negara yang lain. Beberapa fakta menunjukkan bahwa pendidikan di Indonesia masih di bawah negara lain, seperti data kompas dan UNESCO. Perlu sebuah model pengembangan kompetensi guru abad 21 untuk mengatasi hal tersebut. Model ini merupakan sebuah konsep yang akan membantu guru-guru di Indonesia untuk meningkatkan kompetensi profesional yang dimiliki oleh masing-masing guru. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data need asessment, analisis kelayakan produk, analisis instrument penelitian dan analisis efektivitas produk.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/15
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 59-83
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/15/6
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/16
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Pola Asuh Orang Tua pada Anak Berprestasi Studi Kasus Minat Baca Keluarga Muslim di SD Islam As-Shofa Pekanbaru
Mulyadi, Mulyadi
Pola Asuh, Orang Tua, Anak Prestasi
Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah: Pertama, Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilaksanakan, dapat diketahui bahwa mayoritas orang tua siswa berprestasi adalah orang yang sibuk bekerja dan mempunyai sedikit waktu untuk memberikan kasih sayang, perlindungan, bimbingan, mendampingi anak dalam belajar, pengarahan dan pendidikan dalam kehidupan sehari-hari. Kedua Pola asuh orang tua yang dapat mempengaruhi minat baca anak berprestasi yang diterapkan keluarga muslim SD Ash-Shofa Pekanbaru Riau berdasarkan wawancara dan pendalaman langsung ke lapangan, yaitu pola asuh situasional. Ketiga Upaya orang tua dalam mengembangkan minat baca pada keluarga Muslim di SD Islam Ash-Shofa Pekanbaru Riau, adalah kepedulian masalah pendidikan anaknya, Menyediakan makanan bergizi bagi anaknya, Memotivasi agar giat belajar, Membuat jadwal kegiatan anaknya
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/16
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 84-122
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/16/7
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/17
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Pergantian Peran Pemimpin dalam Rumah Tangga Di Era Milineal Perspektif Hukum Islam
Nurliana, Nurliana
Leaders, Family, Al-Qur'an.
Realitas kehidupan di era milineal lebih di dominasi oleh isteri. Banyak wanita yang bekerja di sektor ekonomi, perbankkan, bahkan sebagai pemimpin dalam suatu institusi, pada awalnya untuk menghilangkan kejenuhan di rumah, berlanjut pada prinsip untuk membantu ekonomi keluarga, dan pada akhirnya menggantikan peran suami dalam mencari nafkah, bahkan mengambil alih semua tanggung jawab yang semestinya dibebankan pada suami. Sementara suami melakukan pekerjaan rumah yang biasa dilakukan isteri, isteri bekerja di luar rumah guna mencari nafkah keluarga, sehingga terjadi pergantian peran. Realitas kehidupan rumah tangga seperti ini apakah suami masih berperan sebagai pemimpin dalam rumah tangga?. Merupakan suatu tawaran pembahasan yang perlu melakukan pengkajian tersendiri. Kebutuhan inilah yang akan dijawab dalam tulisan ini, meliputi pemimpin dalam rumah tangga perspektif Hukum Islam. Peran suami diambil alih oleh isteri sebagai penanggung jawab kehidupan rumah tangga dan suami juga mengambil kendali peran isteri dalam rumah tangga, maka hal ini boleh-boleh saja. Karena prinsip menjalankan kehidupan rumah tangga ialah memakai prinsip taawun (tolong menolong). Namun isteri tidak boleh berlaku seenaknya terhadap suami, atau menganggap dirinya (isteri sebagai pemimpin dalam rumah tangga). Maka pergantian peran dalam rumah tangga boleh-boleh saja namun yang menjadi pemimpin tetap berada di tangan suami. Bahkan isteri bekerja di luar rumah juga atas izin dari suaminya, dan suami bertanggung jawab penuh terhadap kehidupan keluarga. Berdasarkan Alqur’an surat an-Nisa’ 34 di atas.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/17
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 123-151
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/17/8
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/18
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Kemampuan Guru Menarik Perhatian Siswa dalam Proses Pembelajaran
Lubis, Rahmad Fauzi
Kemampuan, Perhatian Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran pendidikan dan factor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, sebagaimana subjek penelitian ini adalah semua guru sementara objek dalam penelitian ini adalah kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran Pengambilan data pada penelitian ini dengan menggunakan teknik obsevasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Teknik analisa data penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisa persentase kuantitatif. Kesimpulan yang diperoleh dari analisa data hasil observasi dan analisa data hasil angket sebagai data pendukung, kemampuan guru menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran pendidikan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/18
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 152-175
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/18/9
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/19
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Urgensi Hukuman Edukatif dalam Manajemen Kelas
Refika, Refika
Hukuman, Edukatif, Manajemen Kelas
Kedisiplinan didalam kelas terkadang sulit ditegakkan disebabkan oleh suasana disekolah yang tidak mendukung, sehingga menimbulkan tekanan psikologis bagi siswa. Misalnya, jumlah siswa yang terlalu banyak, peraturan sekolah yang terlalu keras, kebersihan lingkungan sekolah yang tidak terpelihara, fasilitas pendukung terlalaikan, keretakan dalam kalangan guru, keamanan yang kurang terjamin, manajemen informasi yang tidak baik. Hal ini menciptakan suasana penuh ketegangan yang dapat menggejala dalam perilaku negatif di dalam kelas. Pemberian hukuman adalah salah satu cara untuk mengatasi pelanggaran teradap disiplin kelas. Hukuman yang diberikan kepada siswa, hendaklah yang bersifat edukatif. Agar disiplin yang dijalankan oleh siswa, benar-benar berasal dari dalam diri siswa tersebut. Apabila kedisiplinan kelas sudah terwujud, itu membuktikan bahwa hukuman edukatif yang diberikan guru mampu menciptakan sistem manajemen kelas yang efektif dan efesien.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/19
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 176-189
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/19/10
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/20
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Pendidikan Multikultural di Madrasah Aliyah (MA) Diniyah Putri Pekanbaru
Rinah, Rinah
Pendidikan Multikultural
Hadirnya Kurikulum 2013 diharapkan dapat memberikan angin segar dalam dunia pendidikan di Indonesia. Kurikulum 2013 yang orientasinya memberikan perhatian khusus dalam memahami karakter bangsa Indonesia yang multikultural, disamping itu juga memahami tentang bagaimana hak-hak peserta didik dalam mendapatkan pendidikan. Implementasi kurikulum 2013 bukanlah merubah segalanya, akan tetapi lebih kepada penyempurnaan kurikulum sebelumnya. Sebagaimana telah diketahui bahwa inti dari kurikulum berbasis kompetensi (KBK) maupun kurikulum 2006 (KTSP) adalah pemberian ruang yang seluas-luasnya kepada guru untuk meyelenggarakan pembelajaran dengan teknik dan strategi apapun, yang penting mengacu pada kompetensi dasar yang ditetapkan pada masing-masing mata pelajaran.Hal ini tentu saja lebih ditekankan lagi dalam penerapan pada kurikulum 2013. Sebagaimana diungkapkan Mulyoto bahwa salah satu alasan pentingnya pemberlakuan kurikulum 2013 adalah diperlukan penekanan materi agar sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. Menurutnya selama ini hal tersebut kurang mendapat stressing sehingga masih sering terjadi adanya materi yang mengabaikan perkembangan anak. Kesalahan ini terjadi karena kurikulum 2006 hanya menekankan pada aspek “satuan pendidikan” yang berlaku pada tingkat satuan pendidikan, dimana silabusnya disusun oleh guru di tingkat satuan pendidikan itu saja. Nilai-nilai multikultural dalam kurikulum 2013 pada mata pelajaran di Madrasah Aliyah Diniyah Putri Pekanbaru berupa penanaman sikap toleransi, gotong royong, kerjasama, dan cinta damai diharapkan dapat menjadi sebuah proses pembinaan, pembentukan, pengarahan, pencerdasan, pelatihan, pengajaran, yang ditujukan kepada semua peserta didik secara formal dan nonformal tentang nilai-nilai multikultural seperti perbedaan etnis, agama, budaya, bahasa, jender, kelas sosial, ras, kemampuan, dan umur, agar mampu diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat, sehingga terciptalah kerukunan, kedamaian, ketentraman dan kenyamanan dalam kehidupan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/20
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 198-206
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/20/11
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/21
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dengan Kinerja
Trimono, Trimono
Hubungan, Kompetensi, dan Kinerja Guru
Jurnal ini bertujuan untuk memberikan gambaran hubungan kompetensi manajerial kepala Sekolah dengan kinerja guru. Kompetensi manajerial adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh kepala sekolah dalam mengaplikasikan kegiatan-kegiatan administrasi sekolah meliputi kemampuan perencaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengevalusian. Sementara kinerja guru adalah kemampuan dan usaha guru untuk melaksanakan tugas pembelajaran sebaik-baiknya dalam perencanaan program pengajaran, pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan evaluasi hasil pembelajaran. Tugas dan tanggung jawab kepala sekolah sebagai manajer pendidikan tidak terlepas dari aktivitas manajemen yaitu: perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan. Keberhasilan kepala sekolah dalam mengelola lembaga pendidikan tidak terlepas dari kemampuan kepala sekolah sebagai manajer dalam melaksanakan fungsi dan perannya. Dengan kemampuan manajerial yang baik diharapkan kepala sekolah mampu menjadi pendorong dan penggerak disiplin bagi para guru agar mereka mampu menunjukkan produktivitas kinerjanya dengan baik. Dengan demikian ketercapaian dan terwujudnya kinerja guru yang profesional sangat bergantung kepada kecakapan/kemampuan manajerial kepala sekolah.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/21
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 207-229
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/21/12
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/22
2022-01-19T19:35:18Z
Al-Mutharahah:ART
Pedagogik Dalam Pembelajaran
Anis, Yenni
Pedagogik, Pembelajaran, Pendidikan
Seorang pendidik harus memiliki pemahaman tentang pembelajaran berbasis pedagogik. Pemahaman tentang pedagogik bertujuan agar anak di kemudian hari mampu memahami dan menjalani kehidupan dan kelak dapat menghidupi diri mereka sendiri, dapat hidup secara bermakna, dan dapat turut memuliakan kehidupan. Ketidak pahaman para pengajar dan pendidik tentang makna perubahan mendasar dalam mengajar, mendidik dan memberikan pembelajaran, membuat mereka tetap bersikukuh pada praksis-praksis pendidikan yang dibangun berdasarkan kaidah-kaidah lama, kaidah yang tidak pernah diperbarui berdasarkan tuntutan baru yang muncul dalam masyarakat. Agar peserta dididik memahami dan menguasai sejumlah pengetahuan yang penting dalam hidup, menguasai keterampilan tertentu, dan memahami nilai-nilai kehidupan, pertama diajarkan melalui pembelajaran pengetahuan, yang kedua diajarkan melalui latihan menguasai keterampilan nyata, dan yang ketiga diajarkan melalui pemahaman tentang nilai-nilai kehidupan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/22
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 1 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 230-246
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/22/13
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/23
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Video Cerita Anak Terhadap Kemampuan Menyimak dan Berbicara Pada Anak TK Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru
Basori, Basori
language development (listening and speaking), Children video story media
This research is aimed to prove: (1) The influence of Children video story media on the student's language development in listening for kindergarten students of group A, (2) The influence of Children video story media on the student's language development in speaking for kindergarten students of group A, (3) The influence of Children video story media on the student's language development both listening and speaking for kindergarten students of group A. It uses quantitative Quasi Eksperimental research design with Nonequivalent Control Group Design. This research is conducted in both TK Al Mujahadah dan TK Sandhi Putra for the students of group A. The researcher collects data using the observation method and analyzed using statistic analysis of the Manova test SPSS vers 23 for windows. Based on the result of the research above, it can be concluded (The research findings show): (1) based on the Manova test, sig score = 0,000 which is far below 0,05. 0,000 < 0,05 means that the hypothesis about Children video story media toward listening for kindergarten students of group A can be received, (2) based on the Manova test, sig score = 0,000 that is far below 0,05. 0,000 < 0,05 means that hypothesis about Children video story media toward speaking for kindergarten students of group A can be received, (3) based on the Manova test, sig score = 0,000 that is far below 0,05. 0,000 < 0,05 means that hypothesis about Ipin and Upin video story media toward both listening and speaking for kindergarten students of group A can be received.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/23
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 294-316
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/23/20
Copyright (c) 2019 Basori Basori
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/24
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Dakwah Tarekat Syatariyyah Di Nagari Alahan Nan Tigo Provinsi Sumatera Barat
Muharrani, Muharrani
Aswen, Latif
Dakwah; Tarekat; Syatariyyah
This study attempts to uncover dakwah tarekat syatariyyah and the impact of proselytizing conducted by tarekat syatariyyah against the actions of the community in Nagari Alahan Nan Tigo. This research uses descriptive approach qualitative data collection method that is interviews, documentation, and observation. As for a research subject which is an adherent tarekat syatariyyah consisting of teachers and its members. As well as the data analysis technique used is a model interactive analysis, Milles and Huberman, through activities reduction, data the presentation of data, and the withdrawal of conclusion. The research has been done show that tarekat dakwah syatariyyah more individual approach and take a psychological someone like even people who had entered into tarekat then lessons given will be following the state of the person. And in the doctrine of this tarekat be more emphasis on to keep themselves pure and clean of the properties that hasDakwah; Tarekat; Syatariyyahad not good, envy, rumors, And other people hate. Other methods used by tarekat syatariyyah is by using tarekat followers example so that it is easier to understand religion. While the impact or influence of people conducted by tarekat syatariyyah was able to make the alahan nan Tigo as Nagari who run justice and getting along in the shadow of syariatnya prophet Muhammad SAW.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/24
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 347-362
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/24/19
Copyright (c) 2019 Muharrani, Latif Aswen
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/25
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Pandangan Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Kurikulum
Bainar, Bainar
Philosophy, Education and Curriculum
Philosophy is' deep, systematic, radical and universal thinking in the context of the search for truth, essence or nature, about everything in the context of educational philosophy that is more urgent in considering efforts and reflecting reality in the world of education, so that the whole reflections can find truths and policies that are useful for efforts to promote the world of education itself. The object of contemplation about something here is related to Islamic education that is the object of thought, the curriculum that is a set of plans and regulations, concerning the objectives, content and learning materials, as well as the methods used as guidelines, in learning activities to help children achieve educational goals in shaping their personality to guide Islamic teachings based on beliefs and descent from the Koran and Hadith to achieve happiness in the World and the Hereafter. In this case, it includes both the curriculum as a plan and the curriculum as implementation, so that it can keep track of time.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/25
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 271-293
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/25/18
Copyright (c) 2019 Bainar Bainar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/26
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Dimensi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Smp Negeri 01 Dan Smp Negeri 03 Kubu Kabupaten Rokan Hilir
Daud, Ahmad
Managerial Competence, Headmaster
The purpose of this research is to describe the implementation of Managerial Competence and Periodization of The Headmasters of SMPN 01 dan SMPN 03 Kubu Kabupaten Rokan Hilir. It is qualitative research with a case study. The results of the research are as follows: (1) The implementation of managerial competence of the headmasters of SMPN 01 and SMPN 03 has not been implemented well yet suited to the indicator of managerial standard competence. (2) The factors inhibiting the implementation of managerial competence in SMPN 01 and SMPN 03 are as follows: (a) The location of the schools is far from the city which inhibits the school programs. (b) The lack of means and infrastructures to support the teaching and learning processes at schools. (c) The lack of motivation by the headmasters. The headmasters had been in charge for 3 periodic years without any periodization of the position, (d) The headmasters do not have a standard competence of headmaster according to the government regulation. (e) The lack of coordination and cooperation between the headmasters and their subordinates. (3) The factors affecting the periodization of headmaster position: (a) The request from the public figure in the school environment to the Head of UPTD, since the headmaster is one of the figures needed by the society. (b) There is a worry from UPTD that a new headmaster will not be able to adapt to the environment of the society. (c) There is a worry from UPTD for the social impact that arises in the society if the headmaster is replaced.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/26
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 247-270
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/26/17
Copyright (c) 2019 Ahmad Daud
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/27
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Pelaksanaan Supervisi Kelas Kepala Sekolah Terhadap Guru PAI Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Bukitraya
Hasan, Hasan
Supervision, Principal
This journal is full of rain to provide an overview of the implementation of school principals' supervision to Islamic Education teachers. The principal has functions and duties as an educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, and entrepreneur, abbreviated as Emaslime. Supervision is a coaching activity that is planned to help teachers and other school staff carry out their work effectively. Class supervision is necessary for schools because it is directly with the treatment, attitude, teaching ability, mastery of the material, classroom management, learning methods, assessment, and others. The purpose of Supervision is, To carry out the tasks following the provisions, procedures, and orders that have been set. So that the results achieved following the objectives set. So that the existing facilities can be utilized effectively and efficiently. To know the weaknesses and difficulties of the organization then look for ways to improve.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/27
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 317-346
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/27/16
Copyright (c) 2019 Hasan
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/28
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Implementasi Prinsip Ekonomi Islam oleh Pedagang dalam Melakukan Penimbangan Sembako di Pasar Bagan Hulu Rokan Hilir
Usnan, Usnan
Weighing, Principles of Islamic Economics
This study aims to determine the implementation of weighing of the basic needs of traders following the perspective of the Islam Economy in Bagan Hulu Market Rokan Hilir District. The data analysis method used in this research is qualitative analysis with the normative and sociological approach. Research data obtained from the primary data and secondary data with data collection techniques in the form of observation, documentation, interviews. The results of this study indicate that there are still many traders in the market Bagan Hulu grocery that has not understood and even applies it following Islamic teachings. This is also related to the lack of government or religious institutions' concerns that offend or elevate Islamic business ethics into a system that will have a positive impact on the business they are running.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/28
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 434-456
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/28/15
Copyright (c) 2019 usnan
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/29
2022-01-19T19:36:37Z
Al-Mutharahah:ART
Pendidikan Berbasis Motivasi
Nurliana, Nurliana
Ulya, Miftah
Education, motivation
The education traditional focuses on the imposition method namely teaching by pouring out things that are considered important by the teacher for students. This method does not consider learning given according to ability. Since discoveries about human personality and behavior, the development of the education sector has begun to change. Human behavior is driven by certain motives, the act of learning is successful if it is based on motivation. To move actions requires motivation. With motivation, someone has passion, desire, planning, targets that will be realized, motivation as a drive-in human. The millennial era, with all facilities including educational innovations using various media and forms of a strategy used, but the educational process has not been realized according to educational goals. Due to a lack of motivation possessed by students. As a result, it is less keratin, less innovative, not solutive. This is the phenomenon of education today. So that research on motivation-based education needs to be done, is an offer of discussion that is urgent for the world of education today. The motivating learning motivation includes: First, the teacher as an Inspirator can inspire students. Second, Giving clear objectives, through the material presented. Third, the teacher must be able to guide and provide solutions to each obstacle.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2019-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/29
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 16 No. 2 (2019): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 393-412
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/29/14
Copyright (c) 2019 Nurliana
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/70
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Politik Hukum Kelembagaan Pengelolaan Zakat Dalam UU No. 21 Tahun 2008 Dan UU No. 23 Tahun 2011
Putra, Adiyes
Nurnasrina
zakat institution, sharia banking, legal politics
The process of making the Draft Law on Islamic banking and the Draft Management Act on zakat becoming a law that is legal and legal goes through a long process. In the process, there was a tug of war between those who supported the formation of the law and those who disagreed with the issue of Islamic banking and the management of zakat formally regulated in the form of laws. It must be recognized that the formation of laws is influenced by the level of community development, the level of the economy, culture, science and technology, and religious beliefs in a society. Of the 10 factions in the legislature, 9 factions stated their approval of the Draft Law on Sharia banking and the Draft Management Act on zakat being ratified into law, and there was one faction that rejected it namely the F-PDS. Although there was a rejection from 1 faction, the legislative and the President finally passed the Sharia banking Act by enacting Law Number 21 the Year 2008 on Sharia Banking on June 17, 2008, and its promulgation by the President on July 16, 2008. Next, Islamic leaders and observers zakat urge the government to immediately amend Law No. 38 of 1999. At the insistence of that later and the legislature and the government ratified Law Number 23 of 2011 concerning Management of Zakat in place of Law Number 38 of 1999.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-08
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/70
10.46781/al-mutharahah.v17i1.70
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 1-28
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/70/57
Copyright (c) 2020 Adiyes Putra, Nurnasrina
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/71
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Belajar Membaca Al-Quran Dengan Metode Qiroati Di KB Mutiara Insani
Hasan, Hasan
Learning Al-Qur'an, Qiroati Method
This journal aims to provide an overview of learning to read the Qur'an with the Qiroati method carried out at KB Mutiara Insani. This research is a qualitative descriptive study with a percentage. The results of the study were divided into two categories: individual and institutional achievements: Individually: 15 students were only able to reach volume 2 with a mastery level of 33%, 8 KB Mutiara Insani students were only able to volume 3 with a mastery level of 50%, 2 KB Mutiara Insani learners are able to reach volume 4 with a mastery level of 66%, 6 KB Mutiara Insani learners are able to volume 5 with a mastery level of 83%, 10 KB Mutiara Insami learners are able to read the Qur'an until volume 6 (up to the Qur'an) with a level of mastery of 100% with the category of Very Good. As for the target of achieving mastery at the institutional level (KB. Mutiara Insani) 61.59% with the category Less.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/71
10.46781/al-mutharahah.v17i1.71
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 43-61
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/71/55
Copyright (c) 2020 Hasan
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/72
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Strategi Guru Mengajar Di Era Milenial
Daud, Ahmad
Teaching Strategies and Millennial Era
This journal aims to describe teaching strategies that can be used by Millennial teachers. Millennial is a generation born with technology that has developed rapidly, so the way of thinking is different when compared to previous generations, where this generation can be said to be a generation that views technology not as a rare item but as a toy item that they play every day. We as a teacher in teaching must adjust to their learning styles so that the learning objectives that we expect can be carried out well. Learning with Applications and Social Media, Learning Oriented on Creativity Optimizing Learning in Groups, and Implementing a Blended Learning System
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/72
10.46781/al-mutharahah.v17i1.72
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 29-42
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/72/60
Copyright (c) 2020 Ahmad Daud
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/73
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Media Pembelajaran Ramah Lingkungan Sekolah Dasar Negeri Inklusi Di Pekanbaru Di Era Revolusi Industri 4.0
Denico, Ahmad
Environmentally Friendly Learning Media, Industry 4.0
The era of the industrial revolution 4.0 is famous for the rapid development of technology. This development must be accompanied by environmental balance. The development of technology that is not environmentally friendly becomes a problem for the community besides the problem of plastic waste which is equally disturbing. Environmental problems not only disturb society in general but also seeped into the educational environment for that, as educators, we must utilize used items to be used as learning media. This journal aims to determine the environmentally friendly learning media that can be used by teachers to deliver learning material that dances students in the class. An environmentally friendly learning media is a media that utilizes used goods to be used as a material delivery tool to focus on student learning. There are several environmentally friendly media that can be used by teachers including utilizing used bottles to be used as models for human breathing equipment, used boxes used as clock models, used aqua bottles used as transportation media models and others
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-11
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/73
10.46781/al-mutharahah.v17i1.73
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 62-74
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/73/54
Copyright (c) 2020 Ahmad Denico
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/74
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Strategi Kepala Sekolah Mengembangkan Budaya Islami Di SMP Islam Terpadu Se Kecamatan Tanayan Raya Pekanbaru
Emilda, Tika
Principal Strategy, Islamic Culture
This journal aims to find out the strategies that can be carried out by school principals to develop Islamic culture for schools characterized by Islam (Integrated Islam). The results of research conducted in all SMPs in Tanayan Raya Pekanbaru District, almost all school principals have implemented Islamic culture that is the hallmark of Integrated Islamic Schools (IT) including principals implementing policies to familiarize themselves with S3 (greetings, smiles, and greetings), getting used to shaking hands between teacher and teacher and with students, getting used to praying before and after learning, reading the Qur'an, getting used to praying the Dhuha Zhuhur and Asr in the congregation, Muhadarah. In addition to the above policy, the principle also applies the Exemplary method, familiarizes good things, enforces discipline, provides motivation, and cooperation with parents in upholding Islamic culture
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-11
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/74
10.46781/al-mutharahah.v17i1.74
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 75-86
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/74/56
Copyright (c) 2020 Tika Emilda
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/77
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Peran Komunitas Dalam Meningkatkan Literasi Dan Inklusi Keuangan Syariah
Tegar Febrianto, Galih
Ghulam Ahmad, Faza
Arifin, Imamul
Financial Literacy; Inclusion; Community
Financial literacy and inclusion is a degree that shows how the public has understood and used financial products optimally. The reality shows that the level of literacy and financial inclusion in Indonesia is still at 38%. That means only 38 people out of 100 people can know and understand financial products well. On the other hand, the community has been known as a forum that unites communal Indonesians. Here the community is become a mediator and accelerates the increase in financial literacy and inclusion. Potential owned by the community at least include (1) helping to sustain the National Strategy on Financial Literacy in Indonesia; (2) mediators for the development of Islamic financial literacy and inclusion through social capital; and (3) open cooperation with participatory culture
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/77
10.46781/al-mutharahah.v17i1.77
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 130-150
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/77/61
Copyright (c) 2020 Galih Tegar Febrianto, Faza Ghulam Ahmad, Imamul Arifin
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/78
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Manajemen Akhlak Muslim Dalam Surah Al Isra` Ayat 23-39: Studi Analisis Terhadap Pemikiran Hamka Dalam Tafsir Al-Azhar
Mulyadi, Mulyadi
Management, Morals, Moslem
Hamka said that morality is the essence of the mind that is inwardly and has been stumbled, so that it causes temperament without thinking, either noble or despicable. Thus, what is meant by moral management is how to regulate, manage, and manage matters related to morality so that good and noble character is achieved following what is ordered. The formulation of the problem in this paper is how is the moral management in Surah al-Isra` from verses 23-39 according to Hamka contained in al-Azhar's interpretation?. So the purpose of writing is to find answers to these questions using a descriptive-analytic approach. The research method in this paper is a research library or literature review
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/78
10.46781/al-mutharahah.v17i1.78
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 104-129
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/78/59
Copyright (c) 2020 Mulyadi Mulyadi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/79
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Peran Sukuk Terhadap Pembangunan Infrastruktur
Robin
Putri Febiana Sari, Diah
Fadhullah Hana, Kharis
Sukuk, Infrastructure Development, Islamic Finance
Infrastructure development with Sukuk is currently developing rapidly. Sukuk are bonds based on Islamic principles. Sukuk have lower refund rates compared to interest-based bonds. This study aims to explain the role of Sukuk in infrastructure development in Indonesia. This research uses qualitative methods that are analyzed descriptively. With secondary data derived from the literature review in the form of the results of previous studies, documents from valid institutions or institutions, news, and other supporting sources. The results show that Sukuk is an important financial instrument applied in infrastructure development and has a positive contribution to infrastructure development. Since it was published until February 13, 2020, the accumulation of SBSN issuance results has reached Rp. 1,253.4 T. The results of the issuance of the Sukuk were used by the government to finance various infrastructure projects in Indonesia. So the Government can maximize the potential of Sukuk as an alternative to infrastructure financing and start reducing dependence on foreign debt in infrastructure financing
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/79
10.46781/al-mutharahah.v17i1.79
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 87-103
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/79/58
Copyright (c) 2020 Maula Robin Haq, Diah Putri Febiana Sari, Kharis Fadhullah Hana
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/81
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Model Belajar Murder Terhadap Penguasaan Peserta Didik Di MTs PP Tunas Harapan Tembilahan
Olfa, Ein Maria
MURDER, Power of attorney
The success of a teacher in teaching is not only determined by learning strategies and methods. The most supportive success thing or failure of the learning process is a lot of determined by students' emotions. The teacher is one who determines and leads the learner's emotions towards positive so that they have to accept learning already. Then, the learning process is considered successful to lead students in achieving learning objectives, we need an effective way of learning. One effective way is to use MURDER, MURDER is an abbreviation of Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, and Review. The purpose of this study was to determine the Effect of Learning Implementation of MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) Against Student Mastery in Moral Aqeedah in Tsanawiyah Tsanawiyah PPTH Tembilahan Madrasah. This research is field research (field research), using a quantitative approach. The subjects in this study were the teachers of the moral creed and students in the Tsanawiyah PPTH Madrasah Tembilahan, Tembilahan District, Indragiri Hilir Regency. The results of the study, obtained from the implementation of the MURDER learning, the results that t_o is greater than t table or 2.110 <8.37> 2.898 then the null hypothesis proposed is rejected, meaning that there is a significant influence of MURDER learning (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) on the mastery of students in learning
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-20
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/81
10.46781/al-mutharahah.v17i1.81
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 151-168
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/81/63
Copyright (c) 2020 Ein Maria Olfa
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/85
2022-01-19T19:36:59Z
Al-Mutharahah:ART
Sistem Pengelolaan Zakat Di Era Modern
Tafsiruddin, Tafsiruddin
Basis law zakat , the benefits and management of zakat in the modern era.
Zakat is one of the pillars of Islam that is required for every people Muslim who is able, either male or female. Position zakat is very important in Islam case is indeed order by Allah SWT, and also many hadiths prophet explained about the obligation to zakat on property objects were in had. Need we understand together that the charity is worship that not only has the value of the relationship vertical, between humans by Allah, but the charity also has the value of the lives of human beings will be harmony, the rich will gain the satisfaction of the mind because it could help fellow Muslims who may be less capable, and that less capable of (poor) to utilize the wealth of zakat are accepted from those capable of (wealthy) who have issued their zakat. With the charity hopes the needs of the ummah who are less able to be fulfilled, including among others the alleviation of poverty. Zakat will run with good, effective, and precise target when property zakat in governance with management was good as well, especially in the era Hp at the moment is actually also adds convenience for the Muzakki to pay zakat on property and himself. History has proved that the implementation of the program of zakat which has been implemented by the institutions of zakat or carried out by the companions of the Prophet was actually able to alleviate poverty, help the person who is weak, even at times reign of Caliph Umar bin Abdul Aziz until no there are entitled to receive zakat because the entire population is already wealthy or already be Muzakki (people who tithe)
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-05-29
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/85
10.46781/al-mutharahah.v17i1.85
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 1 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 169-187
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/85/66
Copyright (c) 2020 Tafsiruddin Tafsiruddin
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/101
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Kurikulum (MANHAJ) Dalam Perspektif Pendidikan Islam: (Sebuah Kajian Tentang Written Kurikulum dan Hidden Kurikulum)
Nasution, Baktiar
Kurikulum
Written Kurikulum
Hidden Kurikulum
Kurikulum merupakan program pendidikan dalam menjalankan program pengajaran, yaitu program yang direncanakan diprogramkan dan dirancangkan yang berisi berbagai bahan ajar dan pengalaman belajar baik yang berasal dari waktu yang lalu, sekarang maupun yang akan datang. Berbagai bahan ajar tersebut direncanakan secara sistematik, artinya direncanakan dengan memperhatikan keterlibatan berbagai faktor pendidikan secara harmonis. Berbagai bahan ajar yang dirancang tersebut harus sesuai dengan norma-norma yang berlaku sekarang, diantaranya harus sesuai dengan Pancasila, UUD 1945, adat istiadat dan sebagainya. Program tersebut akan dijadikan pedoman bagi tenaga pendidik maupun peserta didik dalam pelaksanaan proses pembelajaran agar dapat mencapai cita-cita yang diharapkan sesuai dengan yang tertera pada tujuan pendidikan. Jadi kurikulum ialah suatu program pendidikan yang berisikan berbagai bahan ajar dan pengalaman belajar yang diprogramkan, direncanakan dan dirancangkan secara sistematik atas norma-norma yang berlaku yang dijadikan pedoman dalam proses pembelajaran bagi tenaga kependidikan dan peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/101
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 1-25
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/101/70
Copyright (c) 2018 Baktiar Nasution
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/102
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) Bidang Studi Fikih Melalui Pendekatan Tasawuf Untuk Madrasah Aliyah
Yatimin, Yatimin
Fikih
Pendekatan Tasawuf
Strategi Pembelajaran Inquiri
Penelitian tentang Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf untuk Madrasah Aliyah, merupakan suatu penelitian yang dirancang sedemikian rupa untuk melatih pikiran siswa sehingga dalam sikap hidup dan tindakan dipengaruhi oleh nilai spritual. Mengantarkan siswa pada prilaku dan perbuatan yang berpedoman pada syari‟at Allah. Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf bukan sekedar “transfer of knowledge” ataupun “transfer of training”. Tetapi lebih merupakan suatu sistem yang di tata di atas pondasi keimanan dan kesalehan. Siklus perkembangan perubahan Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf harus mengikut alur perubahan. Kalau tidak mengikuti alur perubahan, maka Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih akan ketinggalan dari perubahan zaman. Untuk itu pada era tersebut konsep, materi dan kurikulum dihadapkan pada tantangan kehidupan manusia modern, yang serba simpel dan praktis sesuai perkembangan teknologi. Hasil penelitian menujukkan: Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) Bidang Studi Fikih melalui pendekatan Tasawuf untuk madrasah Aliyah dapat menanamkan tiga aspek civic knowledge, civic disposition, civic skill sesuai dengan realitas. Pada akhir Strategi Pembelajaran Inquiri (SPI) tumbuhkan kesadaran to regcognation and the other dalam kehidupan Siswa yang beragam sehingga diharapkan menjadi smart and good citizenship dalam konteks sebenarnya.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/102
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 26-38
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/102/71
Copyright (c) 2018 Yatimin
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/103
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Kontruksi Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Pendidikan di Pondok Pesantren
Amin, Muhammad
Kontruksi SDM Pondok Pesantren
Penelitian tentang konstruksi pengembangan sumberdaya manusia dalam pendidikan di pondok pesantren merupakan penelitian untuk menelaah tingkat sumber daya manusia (SDM) di pondok pesantren. Konstruksi pengembangan sumberdaya manusia dalam pendidikan di pondok pesantren, bukan sekedar “transfer of knowledge” ataupun “transfer of training”. Tetapi lebih merupakan suatu sistem yang di tata di atas pondasi SDM. Siklus perkembangan perubahan konstruksi pengembangan sumber daya manusia telah mengikut alur perubahan. Jika tidak mengikuti alur perubahan, maka pengembangan sumberdaya manusia dalam pendidikan di pondok pesantren akan ketinggalan dari perubahan zaman. Untuk itu pada era tersebut konstruksi SDM, materi dan kurikulum Pondok Pesantren dihadapkan pada tantangan kehidupan modern, yang serba simpel dan praktis sesuai perkembangan teknologi. Hasil penelitian menujukkan: konstruksi pengembangan sumberdaya manusia dalam pendidikan di pondok pesantren Se-Kabupaten Kampar menanamkan tiga aspek civic knowledge, civic disposition, civic skill sesuai dengan realitas SDM. Pada akhir penelitian ini, SDM bisa diperoleh dengan pendidikan, latihan, dan input guru dari jenjang pendidikan yang sesuai jurusannya, sehingga menjadi smart and good citizenship dalam konteks sebenarnya.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/103
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 39-64
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/103/79
Copyright (c) 2018 Muhammad Amin
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/104
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Kontruksi Program Adiwiyata: (Telaah Atas Model Pengembangan Program Adiwiyata Di MTs Negeri Se-Kota Pekanbaru)
K, Realis
Umar, Edwar S.
Anasri, Anasri
Kontruksi
Karakter Peduli Lingkungan
Program Adiwiyata
Penelitian tentang “Konstruksi Program Adiwiyata (Telaah Atas Model Pengembangan Program Adiwiyata Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Se- Kota Pekanbaru).” merupakan penelitian Lapangan (Field Research). Penelitian ini merupakan telaah Konsep Pengembangan Program Adiwiyata Di Madrasah Ibtidaiyah. Hasil penelitian menujukkan bahwa 1). Adiwiyata diharapkan: (a)Mengembangkan/Melaksanakan program Adiwiyata di Kota Pekanbaru, (b)Sosialisasi program Adiwiyata kepada sekolah/madrasah.(c)Bimbingan teknis kepada sekolah/ madrasah di Kota Pekanbaru, (d)Membuat Pilot Project untuk satuan pendidikan yang berbeda (SD/ MI, SMP/ MTs, SMA/ SMK/ MA) di Kota Pekanbaru, (e)Menetapkan penghargaan sekolah/ madrasah Adiwiyata tingkat Kota Pekanbaru, dan (f)Melakukan evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program Adiwiyata kepada Walikota Pekanbaru, tembusan kepada BLH Provinsi Riau. 2).Tim Adiwiyata Madrasah berperan : (a) Mengkaji kondisi lingkungan hidup sekolah, kebijakan sekolah, kurikulum sekolah, kegiatan sekolah, dan sarana prasarana, (b) Membuat rencana kerja dan mengalokasikan anggaran sekolah berdasarkan hasil kajian di atas, (c) Melaksanakan rencana kerja sekolah, (d) Melakukan pemantauan dan evaluasi, (e) Menyampaikan laporan kepada Kepala Sekolah tembusan Badan Lingkungan Hidup Kota Pekanbaru. 3). Dalam mewujudkan Madrasah Adiwiyata, dimulai dengan : (a)Melakukan penelitian dan pengkajian kondisi lingkungan hidup, khususnya “Bencana Kabut Asap” sebagai akibat pembalakan/pembakaran hutan (illegal logging), banjir dan sampah, dan (b)Menyusun Perencanaan pengembangan kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH), sebagai bagian yang diintegrasikan dengan mata pelajaran yang ada di sekolah, menciptakan suasana sekolah yang berbudaya lingkungan sekaligus sebagai internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter kepedulian terhadap lingkungan dan kelestarian alam pada diri siswa, dan (c) melakukan identifikasi sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan program Adiwiyata.4).Pengembangan kebijakan madrasah peduli dan berbudaya lingkungan dapat dilihat dari : (a) visi dan misi madrasah yang peduli dan berbudaya lingkungan, (b) kebijakan madrasah dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH), (c) kebijakan madrasah dalam pengembangan Sumber Daya Manusia di Bidang Lingkungan Hidup, dan (d)kebijakan madrasah dalam mendukung terciptanya lingkungan yang bersih, sehat dan indah.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/104
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 65-100
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/104/72
Copyright (c) 2018 Realis. K, Edwar S. Umar, Anasri
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/105
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Hubungan Kebiasaan Belajar Efektif Dengan Prestasi Belajar Siswa
Anis, Yenni
Kebiasaan
Prestasi Belajar
Siswa
Prestasi belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor kecakapan dan ketangkasan belajar yang berbeda secara individual. Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah kebiasaan belajar siswa. Kebiasaan belajar yang dimaksud di dalam jurnal ini kebiasaan belajar efektif yaitu belajar dengan teratur, disiplin dan bersemangat, penuh konsentrasi, pengaturan waktu yang baik, serta istirahat dan tidur yang cukup. Melihat hubungan antara kebiasaan belajar efektif dengan prestasi belajar merupakan suatu hal yang perlu diteliti lebih mendalam.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/105
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 101-120
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/105/73
Copyright (c) 2018 Yenni Anis
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/106
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Guru PAI Dalam Prespektif AL-Quran dan Hadist: (Tinjauan Terhadap Profil Guru di Indonesia)
Supardi, Ahmad
Guru PAI perspektif Al Quran
Hadis
Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research). Guru PAI dalam perspektif al quran dan hadis (tinjauan terhadap profil guru di Indonesia), bukan sekedar “transfer of knowledge” ataupun “transfer of training”. Tetapi lebih merupakan suatu sistem yang di tata di atas pondasi Undang Undang Guru dan Dosen. Siklus perkembangan pemikiran guru telah mengikut alur perubahan. Untuk itu pada era tersebut konsep, materi dan pendidikan guru harus sesuai tuntutan zaman, dihadapkan pada tantangan kehidupan modern, serba simpel dan praktis sesuai perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode content analisis yaitu berangkat dari aksioma bahwa studi tentang proses dan isi komunitas guru merupakan dasar bagi ilmu sosial. Subjek penelitian terdiri dari guru PAI dan komponen yang terkait. Hasil penelitian menujukkan: guru PAI dalam perspektif al quran dan hadis (tinjauan terhadap profil guru di Indonesia) telah membuka aspek civic knowledge, civic disposition, civic skill sesuai dengan realitas. Pada akhirnya profil guru PAI di Indonesia, dapat menumbuhkan kesadaran to regcognation and the other dalam kehidupan peserta didik yang beragam sehingga diharapkan menjadi smart and good citizenship dalam konteks sebenarnya.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/106
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 121-155
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/106/74
Copyright (c) 2018 Ahmad Supardi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/107
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Pembelajaran Akhlak Imam Al-Ghazali dan Implementasinya di Pondok Pesantren Provinsi Riau
Ibrahim, Kariman
Imam Al-Ghazali
Konsep Pembelajaran Akhlak
Penelitian tentang Konsep Pembelajaran Akhlak Imam Al-Ghazali Dan Implementasinya Di Pondok Pesantren Propinsi Riau merupakan penelitian pustaka (Library Research). Penelitian ini diharapkan memberi pencerahan bagi kehidupan manusia, yang serba simpel dan praktis sesuai perkembangan teknologi. Penelitian ini menggunakan metode content analisis yaitu berangkat dari aksioma bahwa studi tentang proses dan isi komunitas ini merupakan dasar bagi ilmu sosial. Subjek penelitian ini terdiri dari pemikiran Imam Al-Ghazali dan komponen yang terkait. Teknik pengumpulan data dengan menghimpun dokumentasi yang relefan dan buku-buku sumber. Teknik analisis data terdiri dari; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menujukkan: Konsep Pembelajaran Akhlak Imam Al-Ghazali Dan Implementasinya Di Pondok Pesantren Propinsi Riau dapat menanamkan tiga aspek akhlak yaitu civic knowledge, civic disposition, civic skill sesuai dengan realitas. Pada akhirnya Konsep Pembelajaran Akhlak Imam Al-Ghazali Dan Implementasinya Di Pondok Pesantren Propinsi Riau, yaitu guru harus dapat menumbuhkan kesadaran to regcognation and the other dalam kehidupan akhlak santri yang beragam sehingga diharapkan menjadi smart and good citizenship dalam konteks sebenarnya
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/107
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 156-170
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/107/75
Copyright (c) 2018 Kariman Ibrahim
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/108
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Studi Kebijakan Kelas Akselarasi SMU Plus Provinsi Riau
Rosnani, Rosnani
Kelas Akselerasi
Studi Kebijakan
SMU Plus Riau
Sekolah unggul seperti SMU Plus dalam menjembatani kepentingan siswa yang memiliki keunggulan lebih dari siswa lain. Oleh karenanya, penyelenggaran kelas akselerasi seharusnya lancar karena input anak pintar. Ternyata tidak sesuai dengan seharusnya. Untuk itu dilakukan studi terhadap kebijakan kelas akselerasi di SMU Plus, pelaksanaan kebijakan tersebut dan alasan penutupan kelas akselerasi. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi wawancara, angket dengan dokumentasi. Hasil wawancara dengan dipertegas dengan angket kepada 10 orang guru. Temuan penelitian terdiri dari tiga poin yaitu: 1. Perencanaan target yang ingin dicapai dalam pembukaan kelas akselerasi tidak terlepas dari peningkatan ilmu, iman dan amal, serta mempunyai sains dan teknologi. 2. Kebijakan SMU Plus Provinsi Riau dalam kurikulum yang dilaksanakan sama dengan di sekolah SMU Plus lain tetapi memperkaya khasanah muatan lokal. 3. Berdasarkan kesepakatan dewan komite sekolah, guru dan kepala sekolah, maka kelas ini ditutup kembali.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/108
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 171-181
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/108/76
Copyright (c) 2018 Rosnani
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/109
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Otonomi Pendidikan: (Telaah Atas Peluang dan Tantangan Pendidikan Islam)
Bainar, Bainar
Otonomi Pendidikan
Peluang
Tangan Pendidikan
Sistem pendididkan yang diterapakan pada orde baru yang bersifat sentralisasi yang segala sesuatunya diatur dan ditentukan oleh pemerintahan pusat sedangkan pemerintahan daerah tidak memeiliki kewenangan untuk menentukan sendiri, kurikulim hingga kepada isinya. Tidak hanya guru dinas pendidikan pun tidak dapat mengubah peraturan yang telah dibuat. Bila terjadi perubahan dapat dikatakan sebagai melanggar aturan. Dengan berakhiranya pemerintahan orde baru lahirnya era reformasi dengan undang–undang otonomi daerahnya sekaligus otonomi pendidikan membuat ruang gerak bagi pemerintahan daerah dan bidang pendidikan yang telah bersifat desentralisasi. Pemerintahan daerah dapat memasukakan keinginan atau potensi daerahnya kedalam kurikulum pendidikan yang disebut dengan muatan lokal (mulok). Bukan saja potensi daerah bahkan memberikan peluang bagi lembaga pendidikan formal Islam pun dapat menambah bidang studi sebagai ciri khas lembaga tersebut disamping bidang studi yang telah ditetapkan pusat dan daerah dengan mempertimbangkan kemampuan dan psikologi anak didik. Disamping peluang, juga terdapat suatu tantangan baru apakah pendidikan Islam mampu megisi dan memanfaatkan peluang tersebut dengan sebaik mungkin.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/109
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 182-196
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/109/77
Copyright (c) 2018 Bainar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/110
2022-01-19T19:34:43Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Guru Profesional : (Kajian Terhadap Efektivitas Sertifikasi Guru, Komitmen Kerja Guru, dan Kemampuan Kerja Guru Bersertifikasi)
Mahyuddin, Mahyuddin
Efektivitas
Guru Professional
Kemampuan Kerja Guru
Penelitian tentang “Konsep Guru Profesional (Kajian Terhadap Efektivitas Sertifikasi Guru, Komitmen Kerja Guru dan Kemampuan Kerja Guru Bersertifikasi) di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Se-Kota Pekanbaru” merupakan penelitian Lapangan (Field Research). Penelitian ini merupakan telaah Konsep guru Profesional dari efektivitas sertifikasi guru baik kemampuan kerja maupun komitmen mengajar. Hasil penelitian menujukkan bahwa 1).Efektivitas sertifikasi guru profesional dapat dilihat dari aspek kuantitas, kualitas, kehandalan dan sikap guru bersertifikasi sudah mencerminkan profesionalitas. Begitu pula pada kemampuan kerja guru bersertifikasi yang sesuai dengan ekspektasi layaknya guru profesional. Komitmen kerja guru bersertifikasi sudah menunjukkan sikap profesional yang memiliki komitmen kerja yang tinggi. 2).Efektivitas sertifikasi guru mempengaruhi secara positif komitmen kerja guru, dan efektivitas sertifikasi guru juga mempengaruhi secara posiitif kemampuan kerja guru. Pengaruh efektivitas sertifikasi guru terhadap komitmen kerja guru dan pengaruh efektivitas sertifikasi guru terhadap kemampuan kerja guru, keduanya ditentukan oleh derajat kekuatan hubungan dalam bentuk koefisien kausal dan koefisien determinasi. 3). Guru profesional dapat diwujudkan melalui peningkatan efektivitas sertifikasi guru, peningkatan komitmen kerja guru dan peningkatan kemampuan kerja guru Sertifikasi guru yang efektif dapat mengakibatkan meningkatnya komitmen kerja guru dan meningkatnya kemampuan kerja guru.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2018-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/110
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 15 No. 2 (2018): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 197-225
2722-2314
2088-0871
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/110/78
Copyright (c) 2018 Mahyuddin
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/138
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Peran Teknologi Dalam Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19
Hanifah Salsabila, Unik
Irna Sari, Lailli
Haibati Lathif, Khusna
Puji Lestari, Ayu
Ayuning, Asyharinur
Technology
Education
Covid-19 Pandemic
The Covid-19 pandemic has caused major changes in almost all aspects of life, one of which is the education system. Changes in the education system make it difficult for students to receive the material, especially students at the Elementary School and Kindergarten levels, because learning that is usually done conventionally turns into distance-learning or done online, the implementation of which cannot be separated from the use of technology information. This journal aims to examine the role of technology in the implementation of learning during the Covid-19 pandemic, besides that it also examines the challenges of education during the Covid-19 pandemic using descriptive-analytical literature methods. The results and conclusions in this paper show that technology has an important role in the implementation of learning, especially during the Covid-19 pandemic like today. Technology plays a role as a medium in making interactions between educators and students in the implementation of online learning. In addition, technology also plays a role in facilitating educators to deliver learning material so that learning continues even though it is not done face to face. In the implementation of online learning, of course, there are obstacles that become challenges for educations actors, related to academic culture, including values, attitudes, knowledge, skills, and readiness of technology-related facilities and infrastructure. The implementation of literacy and training related to the use of technology can be a solution to facing some of the challenges of online learning during the current Covid-19 pandemic.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-11-23
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/138
10.46781/al-mutharahah.v17i2.138
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 188-198
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/138/105
Copyright (c) 2020 Unik Hanifah Salsabila, Lailli Irna Sari, Khusna Haibati Lathif, Ayu Puji Lestari, Asyharinur Ayuning
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/142
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Perubahan Fluktuatif Struktur Ekonomi Indonesia Pada Masa Pandemi Covid-19
Herlina, Herlina
Change
Economic Growth
Pandemic
Covid 19
Economic growth in Indonesia has experienced fluctuating changes in 2020, especially entering the Covid-19 pandemic. The subjectivity factor greatly affects Indonesia's economic growth. The important factors that play a role are the low income per person of the population and the large carry-over of the workforce which takes place under pressure from very vulnerable external conditions, which is reflected in the high burden of foreign debt. This is due to being too dependent on imported products which have eroded labor productivity and the empowerment of natural resources has greatly decreased. Economic growth has declined sharply with the spread of the Covid-19 virus which began to enter Indonesia in the second quarter of 2020. The Covid-19 pandemic has greatly affected the movement of the Indonesian economy which tends to decline. This study uses a qualitative method with a descriptive level of explanation, centralized data collection inaccurate social media reports from reliable informant sources, namely the statement of the Minister of Finance Sri Mulyani. The presentation of the research results that in the first quarter (the period from January 2020 to March 2020) economic growth was recorded at a safe rate of plus 2.97%, in the second quarter (April 2020 to June 2020) showed a slump in economic growth, namely minus 5, 32%, there was a significant change, namely a slight increase but still a minus occurred in the third quarter (July 2020 to September 2020) which was minus 1% to minus 2.9%. The negative conditions in the last two quarters resulted in the Indonesian economy falling into a recession. The government must make various important efforts to overcome this recession, namely by deregulating, reducing loan interest rates, increasing interest rates or public savings margins, promoting non-oil and gas exports, expanding job opportunities, restructuring processes due to the still gloomy external situation, increasing taxes, reduction of imported products, handling of the informal sector.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-11-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/142
10.46781/al-mutharahah.v17i2.142
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 199-210
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/142/107
Copyright (c) 2020 Herlina Herlina
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/143
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Urgensi Mendengarkan Pendapat Anak Dalam Pendidikan Islam Bagi Orang Tua Muslim Perpektif Al-quran Di Era Digital
Bainar, Bainar
Urgency
Islamic Education
Digital Age
Every person has a period and every era has a person, this is the right term we might say in Islamic education so that parents or educators can realize that education needs to keep up with the times that exist between these generations, not impose their will and not ignore children's opinions. Everything needs to be discussed. Every child's age must experience stages in the development of both affective, cognitive, and physics motor in their life, one of which is the development of religious values. The modernization of the times has an impact on decreasing awareness of the importance of religious values for children in the digital era, habituation is needed from an early age in the parents' family as teachers. Listening to children's opinions with full consideration to make decisions in the world of Islamic education is very important for parents to be able to understand their needs, complaints according to the times they are facing so that they are full of confidence in their future. If parents do not listen to their children, the child's development will be influenced by digital in choosing their view of life so that parents will regret it forever. This research was conducted to find out how important it is to implement deliberation to achieve the goals of Islamic education.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-11-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/143
10.46781/al-mutharahah.v17i2.143
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 211-217
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/143/108
Copyright (c) 2020 Bainar Bainar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/153
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Kreativitas Siswa Dalam Penggunaan Gadget Pada Pembelajaran PAI Di Masa Covid-19: Studi Kasus Siswa SMA/MA Di RT.03 RW.01
Mauladina, Ira
Giantara, Febri
Gadget
Covid 19
Online Learning
The use of gadgets in addition to communication can also be used to support the learning process. The learning process during covid 19 takes place online. One of the media used for the continuity of the online learning process is gadgets. Learning during the Covid 19 pandemic requires student creativity in the learning process. Problems in the field have been used by students to access social media and play online games. The formulation of the problem in the study wanted to see how the creativity of students using gadgets in the online learning process during the Covid 19 period. This study took a sample of SMA / MA equivalent students with the consideration that these students used the most gadgets. The results of observations and interviews found a pattern that gadgets besides helping to make the online learning process run also had a negative impact on being used by students to access social media and play online games. Whereas for student creativity that is associated with the theory of creativity, there is an activity of creating something that previously did not exist and was not done by someone, so it can be said that student creativity is still not running completely.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-11-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/153
10.46781/al-mutharahah.v17i2.153
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 218-226
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/153/110
Copyright (c) 2020 Ira Mauladina, Febri Giantara
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/155
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Implementasi Program Wakaf Di Unit Cabang ACT Duri
Mukhlis, Mukhlis
Harahap, Abdi Sahrial
ACT Duri
Implementation of Waqf
The existence of ACT in Duri, Bengkalis Regency, is a global humanitarian organization based on voluntarism. In implementing the institution, there are several waqf programs, including renovation of houses of worship and drilled clean water wells for the needs of and helping the poor in the Duri area. This research was conducted with a descriptive approach, namely, interview, observation, interview, and referring to journals related to this research. In this case, it becomes the research subject: Implementation of the Waqf Program while being the object of research at the ACT Duri Branch Unit. The presence of ACT Duri Branch provides a new phenomenon in accommodating the hopes of the community in issuing their assets in the form of waqf, both cash waqf, assets, land, livestock, businesses that have enormous beneficial value for the welfare of the ummah. The programs promoted by ACT Duri Branch focused on renovating houses of worship and drilling wells. The bore well program is implemented to address the educational needs of the pesantren children and the pesantren's surrounding communities who are in dire need given that the clean water conditions in Duri are very uneven and where clean water is located. In this condition, ACT Duri is taking steps to make drilling wells the flagship waqf program in the Duri area.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-12-05
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/155
10.46781/al-mutharahah.v17i2.155
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 238-247
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/155/112
Copyright (c) 2020 Mukhlis Mukhlis, Abdi Sahrial Harahap
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/158
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Guru Pendidikan Islam Dalam Konsep 5M
Lubis, Rahmad Fauzi
Teacher
Islamic Education
5M Concept
Research in the concept aims to see Islamic education teachers in the 5M concept and the opinions of Islamic education experts in a concept that is able to deliver a teacher to become a role model in order to achieve educational goals. This research is qualitative research. Much memorable Islamic education has to do with the teacher. Smart teachers will produce smart students, the foundation for the development of Islamic education teachers itself is important to produce a memorable educator. In this study, we will discuss the characteristics of Islamic education teachers based on the 5M concept.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-12-03
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/158
10.46781/al-mutharahah.v17i2.158
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 227-237
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/158/111
Copyright (c) 2020 Rahmad Fauzi Lubis
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/159
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Achieving Lives Through The Secret Of Prayer
Nurhadi, Nurhadi
future goals
the secret of prayer
The Prayer Application Reaps Wisdom in fetching your dreams is Prayer Early Time. Prayers at the beginning of time show the level of faith, piety, and love for Allah. Congregational Prayers at the Mosque. Prayers in the congregation are prayers performed by two or more people together. Prayers that are established in congregation reap benefits from the viewpoint of mathematics and economics, because they have multiple merit values, especially if they are performed in mosques that get 27 degrees. The Wisdom of Prayer Reaping Blessings is that Rawatib circumcision prayer is jewelry. The wisdom of the 24 cycles of rawatib prayer if it is carried out continuously or for eternity istiqomah it will become a piece of jewelry for a person in the hereafter, it will become a jewelry on the face that carries out namely the emanation of faith and obedience Dhuha Prayer is Wealth is a sunnah prayer to seek and ask for sustenance. Tahajjud prayer is tranquility, because of the business of a believer, it sends a servant away and lulled by intimacy with Allah in the clear silence of the middle of the night so that I get peace and serenity. Witir Prayer is Life because Witir Prayer is a right (life), so people who want to do it will get the right, every servant has the right to perform Witir prayer as much as he likes. One rak'ah, three, five, seven, nine, and eleven. So if a servant exercises his right, namely witir prayer, then he has the right to get his right to life.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-06-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/159
10.46781/al-mutharahah.v18i1.159
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 13-22
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/159/154
Copyright (c) 2021 Nurhadi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/163
2022-01-19T19:37:15Z
Al-Mutharahah:ART
Strategi Program Kemandirian Ummat Lazismu Dalam Upaya Pemberdayaan Masayarakat Di Kota Pekanbaru
Muharrani, Muharrani
Sinaga, Yeni Yasyah
Rafiqah, Lailan
Program strategy
Independence
Community development
Community empowerment is absolutely necessary to create an independent society so that a good strategy is needed to be able to achieve it, LAZISMU is one of the institutions that strive to create an independent society in the economic sector through the community independence program, which is expected to be a problem solver for people who have difficulty in the economic sector through productive loans which in the end were able to deliver the mustahiks to become muzzaki. This study aims to determine how the LAZISMU community independence program strategy in the community empowerment efforts in the city of Pekanbaru. This research is qualitative narrative research. The research subjects were the director of the implementing agency, c.o in the fields of education and economics, and two mustahik or program beneficiaries. The results showed that the strategies implemented by LAZISMU in the community independence program were providing business capital assistance, providing productive facilities, providing business coaching and mentoring as well as providing entrepreneurial training and motivation. Meanwhile, our hope is that the results of this research can be used by institutions engaged in the same field, both government and private institutions so that in the end it can strengthen the people's economy.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2020-12-17
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/163
10.46781/al-mutharahah.v17i2.163
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 17 No. 2 (2020): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 248-256
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v17i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/163/118
Copyright (c) 2020 Muharrani Muharrani, Yeni Yasyah Sinaga, Lailan Rafiqah
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/175
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Menjaga Toleransi Melalui Pedidikan Multikulturalisme
Ridwan Effendi, Muhammad
Dwi Alfauzan, Yoga
Hafizh Nurinda, Muhammad
Tolerance
Intolerance
Multicultural Education
Difference
Education system
Multicultural education is the Indonesian education system that began even during the time of Ki Hajar Dewantara. This education system is able to end the view of differences between race, religion, ethnicity, culture, language and so on if it is implemented properly. In various cases in Indonesia, attitudes of intolerance often spice up the problem. Through this multicultural education, it is hoped that it will be able to provide a deep meaning to this attitude of tolerance. This research was conducted using the literary method obtained from library data, books, journals, websites, and all other library sources. The type of research the writer uses is qualitative research, where the research is carried out through a narrower but deeper scope. The author will describe tolerance as an attitude or nature of respect and respect for others and multicultural education that emphasizes the principles of equality. The author states four ways that can be taken in maintaining tolerance through multicultural education, namely deepening the meaning of tolerance in learning, providing discussions about various cultures, increasing awareness of the social sphere, and trying to open the thinking patterns of students so that echo chambers do not occur.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-06-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/175
10.46781/al-mutharahah.v18i1.175
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 43-51
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/175/155
Copyright (c) 2021 Muhammad Ridwan Effendi, Yoga Dwi Alfauzan, Muhammad Hafizh Nurinda
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/225
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Aktivitas Dakwah Gerakan Salafi Pada Masa Pandemi Covid-19
Aneigia Branchais, Jeudi
Machfud Fauzi, Agus
Da’wah
Salafi movement
Pandemic COVID-19
Da'wah is an activity that is needed by Muslims, it is a means of conveying Islamic teachings. During the current COVID-19 (Coronavirus Disease) pandemic, da'wah activities have undergone a massive evolution in the public space. This condition is a challenge for da'I and mad'u. This implication is also experienced by followers of the salafi movement. The implementation of preaching, which was originally cultured face to face, changed to screen which massively demanded rapid adaptation. This study aims to explore the symptoms of the salafi da'wah phenomenon carried out online during the COVID-19 pandemic. Through a phenomenological approach, this study investigates pure symptoms that are independent of the intervention. Using qualitative methods, it is known that the salafi movement makes use of information technology in preaching activities. The salafi movement applies the concept of e-da'wah, namely using WhatsApp lectures, zoom, google meet, streaming youtube, podcast, clubhouse, Twitter, telegram, and others. Not only in the da'wah program, this activity is also carried out in the Al-Qur'an tahfidz program and joint charity.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-06-24
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/225
10.46781/al-mutharahah.v18i1.225
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 52-61
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/225/156
Copyright (c) 2021 Jeudi Aneigia Branchais, Agus Machfud Fauzi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/228
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Pelatihan Ketrampilan Sosial Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Sosial Di Sekolah Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama
Rufaidah Damra, Hanny
Social Adjustment
Social Skill Training
This study aims to determine the effect of social skills training to improve social adjustment in adolescents at junior high school. The hypothesis in this study is there is an effect of providing social skills training to improve the social adjustment of adolescents in junior high school. This study uses a pretest and posttest design. Respondents in this study amounted to 16 junior high school students. The Social Skill Training (SST) module in this study was arranged based on the stages of implementing SST which refers to the opinion of Ramdhani (2002), social skills training with the stages of modeling, role play, feedback, and transfer training. This module is structured based on aspects of social skills from Gresham and Elliot (1990) which consist of aspects of cooperation, assertiveness, empathy, and self-control. The analysis carried out in this study is using non-parametric statistics. The results show that there are changes in the trainees before and after undergoing training. This means that there is an increase in the ability of social adjustment in the trainees
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-06-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/228
10.46781/al-mutharahah.v18i1.228
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 33-42
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/228/157
Copyright (c) 2021 Wildan Taufiq, Ayu Puji Lestari, Lailli Irna Sari, Risma Ardianti Restianty
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/232
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Majelis Ta’lim Online Sebagai Wadah Pendidikan dan Penguatan Karakter Mahasiswi Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
Firdiyanti Al Ma'idha
Elin Farichatul Jannah
Imamul Arifin
Majelis ta'lim
College student
Character
This research has the aim of describing the Taklim Online Council as a forum for education and character strengthening for students of the Surabaya State Electronics Polytechnic. Sources of information in this research are observations, informants (interviews), documentation, and literature studies. The author raises this theme because there are so many behavior changes, especially in students related to morals, and character. Even though students are a measure of the nation's future success. This research is based on theories from various experts and some take theories from internet sites. The results of the study show (1) the implementation of the Taklim Online Council as a forum for education and character strengthening for Surabaya State Electronics Polytechnic students, and (2) the role of the Online Taklim Council as a forum for education and character strengthening for the Surabaya State Electronics Polytechnic students. In this study, it can be seen that Majelis Taklim Online is a form of Character Building, namely as a solution in an effort to create and enforce one's morals and character, this is in accordance with the mission of the Prophet Muhammad SAW to strive for a good character.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-06-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/232
10.46781/al-mutharahah.v18i1.232
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 23-32
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/232/158
Copyright (c) 2021 Firdiyanti Al Ma'idha, Elin Farichatul Jannah, Imamul Arifin
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/235
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Analisa Maraknya Pemanfaatan Platform dalam Pengumpulan Zakat Melalui Prespektif Strukturasi Ala Giddens: Tinjauan Sosiologi Digital
Faiz, Dwiki
Collection of Zakat
Digital Sociology
Structuration
The potential and realization of zakat reported by BAZNAS as a government agency are still far from expectations. One indication that appears significantly as a cause of digital sociology is the increasing number of actors using platforms to collect zakat. This then needs to be explored further about its attention, considering the digitization will not be stopped as well. This review is analyzed using a qualitative approach with descriptive analysis through relevant literature study techniques in order to form conceptual/ new findings. The results of the review suggest that it’s easy to find support in the digital age for activism through the use of digital tools. Thus, it’s able to encourage other actors to be involved in seeking and collecting zakat. Like the two sides of the coin, the ease for muzaki in distributing zakat certainly occurs thanks to digitization. On the other hand, the supervision of related stakeholders down to the individual level as zakat/ alms collectors must be considered, especially from BAZNAS. If this is not the case, the distribution of zakat can be misused due to its own interests. In the future, because they can’t cut off the development of digital devices and actors, juggernaut symptoms will occur.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-06-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/235
10.46781/al-mutharahah.v18i1.235
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 1-12
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/235/159
Copyright (c) 2021 Dwiki Faiz
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/257
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Tantangan Transformatif PAI di Era Kontemporer Perspektif Kecerdasan Spiritual-Sosial
Giantara, Febri
M, Amril
Bakar, Abu
Kecerdasan Spiritual
Kecerdasan Sosial
Pendidikan Islam
Kecerdasan spiritual dan kecerdasan sosial merupakan kecerdasan dasar yang diperlukan oleh setiap individu pada era kontemporer saat ini. Permasalahan yang terjadi di era kontemporer saat ini yang berkaitan dengan kecerdasan sosial dan spiritual seperti yang kita dengar dan lihat baru-baru ini, yaitu penendangan sesajen oleh seorang pemuda di gunung semeru. Peristiwa ini sangat disayangkan karena hal ini seharusnya tidak perlu terjadi jika sang pemuda memiliki kecerdasan spiritual. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Merujuk kepada artikel-artikel hasil penelitian yang telah dipublisikan pada jurnal-jurnal dan beberapa dokumen pendukung lainnya. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang erat antara kecerdasan spiritual dan kecerdasaan sosial. Dimana untuk membangun kecerdasan spiritual maka individu diharuskan berpedoman kepada Al-Qur’an dan Hadis agar mampu menggunakan kecerdasan sosialnya dengan baik dan benar. Peran Pendidikan Islam pada pembentukan kecerdasan spiritual di era kontemporer diharapkan mampu memperbaiki seluruh permasalahan sosial yang muncul di masyarakat yang dimulai dari kemampuan siswa membuat keputusan moral.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-07-08
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/257
10.46781/al-mutharahah.v19i1.257
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 141-155
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/257/274
Copyright (c) 2022 Febri Giantara, Amril M, Abu Bakar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/258
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Relevansi Standar Kopetensi Lulusan Sikap Madrasah Aliyah Dengan Obat Penyakit Hati Pemikiran Ibnu Qayyim Al-Jauziah
Bainar, Bainar
Helmi, Taufik
Graduate Standard
Liver Disease
Ibnu Qoyyim Al-Jauziah
Competency standards for graduates of Madrasah Aliyah graduates are criteria regarding the level of ability regarding the attitudes that students must achieve after completing their studies at Madrasah Aliyah, namely having behavior that reflects the divinity of a believer and has noble character towards others and the universe environment, thus this attitude standard aims to produce graduates who have healthy hearts (qolbun salim) so that their lives are happy in this world and the hereafter. Humans are born into this world in a state of not knowing anything, in order to know something, Allah gave humans the potential in the form of hearing, sight and heart so that they can be educated to become human beings who have qolbun salim obedient to Allah and His messenger. But that hope is difficult to achieve because humans have been plagued with liver disease that needs to be treated. This after research is relevant to the opinion of Ibn Qayyim Al-Jauziah about liver disease drugs.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-08-18
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/258
10.46781/al-mutharahah.v18i1.258
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 72-79
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/258/187
Copyright (c) 2021 Bainar, Taufik Helmi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/263
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Kebijakan Pendidikan Karakter Dalam Meminimalisir Kenakalan Remaja
Setiawan, Farid
Taufiq, Wildan
Puji Lestari, Ayu
Ardianti Restianty, Risma
Irna Sari, Lailli
Character
Minimize
Juvenile Deliquency
The role of character education in shaping student character is as a counterweight to cognitive skills for students. The implementation of character education itself has been reflected in Rasullullah SAW. In the person of the Apostle who contains great and noble values. Therefore the important role of teachers, school principals, and parents in building the character of students is needed. Teachers and parents must collaborate in instilling the character values of students so that later the character education received by children will be in accordance with what must be taught. Cultivating character education is very important for students so that in the future they can find out how good deeds are done and not good to use. Juvenile delinquency at this time is triggered because of being influenced by the circle of friends he follows, which causes them to be easily influenced by invitation from friends who they think are appropriate examples. This research was conducted to analyze the character education policy in minimizing juvenile delinquency.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-07-23
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/263
10.46781/al-mutharahah.v18i1.263
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 62-71
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/263/171
Copyright (c) 2021 Farid Setiawan, Lailli Irna Sari, Wildan Taufiq, Ayu Puji Lestari, Risma Ardianti Restianty
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/266
2022-01-19T19:37:33Z
Al-Mutharahah:ART
Economic Development And Its Measurement
Soaduan Pohan, Muhammad Erwin
Development
Zakat
Economy
Baznas
National development seeks to achieve fairly high economic growth, the ultimate goal of which will be to improve the quality of life and welfare for the entire community. Economic growth is interrelated with the process of increasing the production of goods and services in people's economic activities. In other words, growth is a single-dimensional development and is assessed by increasing production output and increasing income. This shows an increase in national income which is reflected by the total number of Gross Domestic Product (GDP). Indonesia, as a developing country, is in the midst of carrying out planned and gradual development, without neglecting the efforts of equity and stability in the face of the Covid-19 pandemic, which has made a number of sources of funds used to maintain public health so that for development and equitable distribution of the people's economy, the government is expected to recover immediately. People's economy slumped. Economic growth is a long-term economic problem and is a fundamental phenomenon in every country today. The process of economic growth has parameters with measurements through GNP, foreign exchange reserves, the balance of payments balance, and others. However, Islam commands humans to uphold justice in all issues related to muamalah, including economic justice. Zakat is one of the pillars in reducing the gap between the rich and the poor. QS At Taubah 60 explains that humans are entitled to receive zakat, the first 4 parties are high priority and the second 4 parties are low priority. Through the Amil Zakat Agency as an official government institution, the portrait of economic inequality can be reduced from year to year. This agency has become a reference for the international community as an innovative and massive agency or institution in helping the people.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-08-19
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/266
10.46781/al-mutharahah.v18i1.266
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 1 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 80-90
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/266/191
Copyright (c) 2021 Muhammad Erwin Soaduan Pohan
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/303
2022-01-19T19:38:22Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan
Maritsa, Ana
Hanifah Salsabila, Unik
Wafiq , Muhammad
Rahma Anindya, Putri
Azhar Ma’shum, Muhammad
Pengaruh
Teknologi
Pendidikan
Pengaruh Teknologi bagi Pendidikan. Seiring berjalannya waktu teknologi dalam dunia pendidikan mengalami berbagai perkembangan, dimana segala hal sudah memanfaatkan teknologi untuk mempermudah segala pekerjaannya, termasuk dalam dunia Pendidikan seperti sekarang semakin banyaknya sekolah menengah kejuruan yang di bangun itu menjadi bukti bahwa teknologi pendidikan yang ada di Indonesia semakin lama semakin maju, karena sekolah kejuruan mengunakan alat dan media dalam melakukan pembelajaran yang di lakukan disekolah. Teknologi menjadi sebuah alat pendukung yang digunakan dalam pendidikan untuk mempermudah guru dalam mengajar peserta didik dengan hasil yang ingin dicapai. Di masa seperti saat ini sering kita temui adanya penggunaan teknologi dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh seorang pendidik untuk mengajar atau pelajar atau mahasiswa untuk belajar. Namun dalam perkembangan teknologi yang modern ini juga bisa saja tidak hanya berdampak positif bagi pendidikan, tetapi juga membawa dampak negatif pada perubahan perilaku yang di lakukan oleh peserta didik yang bisa merusak norma, aturan pendidikan, dan moral dalam kehidupan sosial.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/303
10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 91-100
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/303/214
Copyright (c) 2021 Ana Maritsa, Unik Hanifah Salsabila, Muhammad Wafiq , Putri Rahma Anindya, Muhammad Azhar Ma’shum
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/304
2022-01-19T19:38:22Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Ilmu Hakikat Ilmu: (ILM/العلم, HIKMAH/الحكمة, AYAT/الآيات)
Farih, Imam
Hitami, Munzir
Anwar, Abu
Ilmu
Hikmah
Ayat
Paradigma dikotomi keilmuan adalah paradigma yang memberi ruang pemisahan, perbedaan dan pertentangan antara “ilmu-ilmu agama” dan “ilmu-ilmu non agama (ilmu umum)”. Istilah-istilah dikursus ini beberapa diantaranya adalah “sekolah umum/ilmu umum” dan “sekolah agama/ilmu agama/pesantren”, penelitian ini akan membahas tentang hakikat ilmu, hikmah, dan ayat dalam perspektif Al-qur’an, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif melalui kajian kepustakaan (library research), hasil penelitian menunjukkan bahwa hakikat ilmu sangatlah utuh dan terintegrasi yakni jalan untuk mencapai tujuan hidup yaitu kebahagiaan di dunia dan ahirat yang diperoleh melalui proses iktisabi (usaha dengan sungguh-sungguh) dengan cara berfikir yang mendalam tentang ayat ayat Allah SWT (Qauliyah dan kauniyyah) sehingga menimbulkan keimanan dan kesaksian terhadap keesaan Allah SWT. Hakikat hikmah adalah dorongan hati yang kuat untuk melakukan implementasi ilmu dalam kehidupan sehari-hari yakni dengan amal shaleh. Sedangkan hakikat ayat adalah sumber pelajaran/ ibrah bagi manusia yang terdiri dari ayat ayat tertulis(qauliyyah) maupun tentang alam (kauniyyah).
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/304
10.46781/al-mutharahah.v18i2.304
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 101-113
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/304/215
Copyright (c) 2021 Imam Farih, Munzir Hitami, Abu Anwar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/322
2023-06-21T07:02:40Z
Al-Mutharahah:ART
Dampak Psikoligis Serta Sosial Kemasyarakatan Anak Akibat Perceraian Orang Tua dalam Prespektif Nilai-Nilai Islam
Abdullah Faiq, Zaki
Pratama Putra, Dio
Imammul, Imammul
Perceraian
Psikologi
Sosial Masyarakat
Penelitian ini mendeskripsikan Dampak psikoligis anak akibat perceraian orang tua Dalam prespektif nilai-nilai Islam dan sosial kemasyarakatan yang sebagai narasumbernya ialah anak dengan kisaran berumur 6-17 tahun. Penelitian ini berdasarkan survey objektif yang dikombinasi wawancara secara mendalam dan bersifat privasi, dengan metode pendekatan pendalaman psikologis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dampak psikoligis anak akibat perceraian orang tua yaitu kondisi psikologi mental anak yang ditinggalkan akibat perceraian kedua orang tuanya, pengaruh yang di lakukan oleh masyarakat dalam kehidupan sosial masyarakat kepada anak korban perceraian. Dalam prespektif agama Islam Allah tidak menyukai apabila kedua pasangan suami istri melakukan talaq/perceraian hal ini banyak di firmankan pada alquran pada Q.S al-Baqoroh ayat 227 serta Q.S al-Baqoroh ayat 231 dan juga masih banyak ayat yang menjelaskan tentang hal yang serupa. hal itu menimbulkan dampak bagi keluarga yang telah memiliki seorang anak. Secara tidak langsung anak tersebut yang menerima efek dari perceraian kedua orang tuanya.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/322
10.46781/al-mutharahah.v20i1.322
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 1-10
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/322/344
Copyright (c) 2023 Zaki Abdullah Faiq, Dio Pratama Putra, Imammul Imammul
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/341
2022-01-19T19:38:22Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Biaya Produksi dan Harga Terhadap Pendapatan Budidaya Tambak Udang: (Studi Pada Koperasi Produksi Generasi Mandiri Di Teluk Pambang Kecamatan Bantan)
Suhartini, Ade
Juliarsih, Erma
Misissaifi, Mira
Biaya Produksi
Harga
Pendapatan
Penelitian ini dilakukan untuk mengukur seberapa besar pengaruh dari biaya produksi dan harga terhadap pendapatan budi daya tambak udang pada koperasi produksi generasi mandiri desa teluk pambang. Jenis data dari penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan data primer dan sekunder. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan melakukan wawancara dan menganalis laporan laba rugi koperasi produksi generasi mandiri desa teluk pambang kecamatan Bantan per triwulan selama dua tahun untuk periode 2017 sampai dengan 2018. Teknik analisis data yang digunakan yaitu regresi linear berganda. Adapun variabel-variabel dalam penelitian ini adalah biaya produksi dan harga sebagai variabel independen, dan pendapatan budi daya tambak udang sebagai variabel dependen. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan SPSS Versi 22.00. Penelitian ini menguji apakah sebenarnya biaya produksi dan harga mempunyai pengaruh signifikan terhadap pendapatan budi daya tambak udang Adapun hasil dari penelitian ini adalah yang pertama, biaya produksi berpengaruh signifikan terhadap pendapatan budi daya tambak udang dengan sumbangan pengaruh yang diberikan sebesar 94,7%. Yang kedua harga tidak berpengaruh signifikan terhadap pendapatan budi daya tambak udang. kemudian biaya produksi (X1) dan harga (X2) secara simultan berpengaruh terhadap pendapatan budi daya tambak udang (Y), dengan total pengaruh yang diberikan sebesar 95.7%.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/341
10.46781/al-mutharahah.v18i2.341
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 119-131
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/341/217
Copyright (c) 2021 Ade Suhartini, Erma Juliarsih, Mira Misissaifi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/360
2022-01-19T19:38:22Z
Al-Mutharahah:ART
Metode Pembinaan Akhlak Menurut Ibnu Qayyim Al-Jauzi: (1292–1352 M)
Hsy, Nurhayati
S, Suherman.
Metode Pembinaan
Akhlak
Ibnu Qayyim
Metode pembinaan akhlak menurut Ibnu Qayyim Al- Jauzi adalah merupakan suatu hal yang sangat dibutuhkan di dalam kehidupan sehari-hari, yang mana di dalam sistem informasi kehidupan yang serba globalisasi ini banyaknya terjadi berbagai dekadensi moral di dalam masyarakat. Untuk konsep pembinaan akhlak Ibnu Qayyim Al- Jauzi dengan menelaah serta menganalisa dalam membentuk manusia yang seimbang (Tawazun ) dalam pengertian adanya keseimbangan fikriyah, ruhiyah dan jasadiyah yang beliau Ibnu qayyyim Al-Jauzi di dasarkan dari Al-qur’an dan Hadist. Ibnu Qayyim Al-Jauzi mengemukakan bahwa dalam rangka menuju kesempurnaan akhlak diperlukan metode pembinaan melalui pengosongan dan menghiasi diri, mengaktifkan anak dalam berbuat baik, pelatihan dan pembiasaan, memberi gambaran yang buruk tentang akhlak yang tercela dan menunjukkan sikap keteladanan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui secara mendalam bagaimana metode pembinaan akhlak menurut Ibnu Qayyim Al-Jauzi dan Menggali pemikiran akhlak Ibnu Qayyim Al-Jauzi
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/360
10.46781/al-mutharahah.v18i2.360
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 114-118
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/360/216
Copyright (c) 2021 Nurhayati Hsy, Suherman. S
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/363
2022-01-19T19:38:22Z
Al-Mutharahah:ART
Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Membentuk Karakter Religius Anak
Akhyar, Yundri
Sutrawati, Eli
Implementasi
Metode Pembiasaan
Karakter Religius
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode pembiasaan dalam membentuk karakter religius anak di madrasah ibtidaiyah (MI) Al-Kifayah pekanbaru. Ditemukan beberapa gejala di lapangan bahwa masih terdapat beberapa anak yang belum melaksanakan kegiatan secara keseluruhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu data yang telah terkumpul sebagaimana adanya disusun, diinterpretasikan kemudian dianalisis, untuk selanjutnya diambil kesimpulan. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam implementasi metode pembiasaan dalam membentuk karakter religius anak di Madrasah Ibtidaiyah Al-Kifayah pekanbaru dinilai sangat tepat, karena dalam implementasi metode pembiasaan anak dibiasakan untuk berpikir dan bersikap sesuai dengan ajaran agama Islam serta mengamalkan ajaran-ajaran agama Islam dengan baik dan benar. Implementasi metode pembiasaan sangat tepat diterapkan pada anak usia sekolah dasar, karena pada usia ini siswa tumbuh dan berkembang menjadi mumayyiz (bisa membedakan), mulai bisa menalar, memahami, dan mengetahui, sementara fitrahnya masih tetap suci dan beban pikirannya belum seberat beban pikiran yang menggelayuti kaum remaja dan orang dewasa.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-27
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/363
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 132-146
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/363/218
Copyright (c) 2021 Yundri Akhyar, Eli Sutrawati
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/367
2022-01-19T19:38:22Z
Al-Mutharahah:ART
Kurikulum PAI Serta Problema Warga Agraris Serta Implementasinya Dalam Pembelajaran
Wahyuni, Sri
M, Amril
Bakar, Abu
Kurikulum PAI
Penduduk Agraris
Pendidikan
Riset ini bertujuan buat mengenali kurikulum PAI serta problema warga agraris serta implementasinya dalam pendidikan. Tata cara yang digunakan dalam penataan makalah ini merupakan tata cara kajian pustaka, yang itu penulis mengumpulkan bermacam sumber ataupun reverensi yang relevan dengan modul yang di sajikan dan kemudian dilakukan pengkajian terhadap materi tersebut lebih lanjut. Tata cara pengumpulan data yang di gunakan ialah novel dan setiap hari. Hasil dalam kajian makalah ini merupakan kurikulum PAI serta problema masyarakat agraris serta implementasinya dalam pendidikan ada relevansi antara kurikulum pai dengan problema warga agraris yang bisa diimplementasikan pada pendidikan dengan memakai tata cara penanaman nilai yang terdiri dari penanaman nilai moral, etika ataupun akhlak.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-30
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/367
10.46781/al-mutharahah.v18i2.367
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 147-160
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/367/223
Copyright (c) 2021 Sri Wahyuni, Amril M, Abu Bakar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/368
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Penguatan Literasi Digital Generasi Muda Muslim dalam Kerangka Konsep Ulul Albab
Wahyudi, Tian
Literasi Digital
Generasi Muda
Ulul Albab
Artikel ini mengkaji bagaimana penguatan literasi digital mengacu kepada konsep Ulul Albab. Melalui pengkajian terhadap berbagai literatur yang relevan dengan topik pembahasan, artikel ini bertujuan untuk mengkaji komponen-komponen utama ulul albab dan menjadikannya sebagai kerangka bagi penguatan literasi digital generasi muda muslim. Komponen-komponen tersebut yaitu dzikir, pikir, dan amal shaleh. Melalui penguatan pada tiga komponen tersebut generasi muda muslim mampu mengoptimalkan media digital sebagai sarana pengembangan diri dan dapat berkontribusi bagi kemaslahatan umat dan masyarakat secara umum. Meningkatkan dzikrullah hakikatnya adalah membangun dan meningkatkan kesadaran seorang muslim akan visi dan misi hidupnya bahwa kehidupan dunia harusnya menjadi bekal untuk mendapatkan kebaikan Akhirat. Dalam berbagai keadaan dan aktivitas, dia selalu sadar bahwa segala perbuatan yang dilakukan-sekecil apapun memiliki konsekwensi bagi kehidupannya di masa depan. Demikian pula saat bermedia digital, dia akan mengoptimalkan sarana digital untuk kebaikan dan menghindari berbagai sikap dan prilaku yang buruk, yang bertentangan dengan syariat Islam. Sementara untuk penguatan dari aspek pikir yaitu dengan menguatkan dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan menjadikan media digital sebagai sarana peningkatan wawasan dan keterampilan. Adapun amal shaleh, sejatinya tidak terlepas dari aspek dzikir dan pikir. Semakin baik kualitas dzikir dan pikirnya, maka hal tersebut akan mendorong kepada kualitas amalnya juga. Media digital dapat menjadi sarana dalam melakukan berbagai kebaikan yang berlandaskan syariat yaitu dengan: (1) menebarkan ilmu yang bermanfaat; (2) menyeru kepada kebaikan dan mencegah kemunkaran; (3) memprodukasi berbagai media atau konten digital yang positif-edukatif dan Islami; (4) menguatkan silaturrahim dan ukhuwwah Islamiyyah, serta (5) menjaga akhlak dalam bermedia sosial.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2021-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/368
10.46781/al-mutharahah.v18i2.368
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 18 No. 2 (2021): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 161-178
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v18i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/368/231
Copyright (c) 2021 Tian Wahyudi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/384
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Pendidikan Dalam Al Quran
Erpida, Juni
Anwar, Abu
Hitami, Munzir
Pendidikan
Tadabbur
Tazkiyah
Tafaqquh
Hidayah
Artikel ini mendiskusikan tentang terminologi pendidikan dalam Al-Quran, dimana urgensi pendidikan bagi manusia sangat penting. Konsep pendidikan yang ideal tidak terlepas dari pemahaman yang utuh terhadap berbagai istilah pendidikan dalam Al-Quran, karena dari pemahaman istilah yang utuh akan menuntun pada pemahaman yang konprehensif. Dalam mengungkap tren-tren pendidikan yang digunakan tulisan ini menggunakan metode deskriptif filosofis. Metode ini bertujuan untuk menjelaskan sesuatu secara mendalam. Masalah yang dikaji pada metode penelitian ini berkaitan dengan karakterstik pendidikan. Dalam Al-quran banyak kita temui tren yang berkorelasi dengan dunia pendidikan dan makna yang berbeda-beda, diantaranya, tadabbur, tazkiyah, tafaqquh dan hidayah. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa konsep pendidikan dalam makna tadabbur, tazkiyah, tafaqquh dan al hidayah adalah proses pembinaan, pemeliharaan, pengembangan serta pemberian bekal ilmu pengetahuan dan keterampilan kepada peserta didik sehingga mereka mampu melaksanakan tanggung jawabnya sebagai khalifah Allah dimuka bumi sesuai dengan kemampuan nalar masing-masing.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-01-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/384
10.46781/al-mutharahah.v19i1.384
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 1-12
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/384/239
Copyright (c) 2022 Juni Erpida, Abu Anwar, Munzir Hitami
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/388
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran di Masa Pendemi Covid-19 di SD Education 21 Kulim Tampan Pekanbaru
Novita, Liana
Profesional
Pembelajaran
Covid-19
Penelitian ini bertujuan untuk melihat Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran di Masa Pendemi Covid-19 di SD Edication 21 Kulim Tampan Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penyusunan Jurnal ini adalah Kualitatif, yaitu penulis mengumpulkan berbagai sumber atau referensi yang relevan dengan materi yang disajikan dan kemudian dilakukan pengkajian terhadap Profesional Guru dalam Proses Pembelajaran di Masa Pendemi Covid-19 lebih lanjut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam kajian Jurnal ini adalah menemukan adanya profesional guru dalam pembelajaran di masa covid-19 dengan menerapkan strategi/metode diantaranya, clasroom, google meet dan WhatsAap.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-02-07
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/388
10.46781/al-mutharahah.v19i1.388
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 13-26
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/388/240
Copyright (c) 2022 Liana Novita
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/394
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Fatwa (al-ifta’); Signifikansi Dan Kedudukannya Dalam Hukum Islam
Adiyes Putra, Popi
Suparmin, Sudirman
Anggraini, Tuti
Fatwa
Hukum Islam
Ushul Fiqh
Fatwa merupakan jawaban mufti atas persoalan-persoalan yang ditanyakan oleh individu, kelompok ataupun oleh organisasi/lembaga terkait dengan masalah yang mereka hadapi. Seorang mufti atau ulama yang menetapkan fatwa wajib orang-orang yang memiliki ilmu tinggi, mengerti ilmu ushul fiqih, mengerti ilmu tafsir dan hadits, bisa berbahasa arab, terjaga pandangannya, sedikit bicaranya atas masalah-masalah yang kurang penting dan terbebas dari kepentingan. Pertanyaannya fatwa yang dikeluarkan oleh mufti atau orang-orang terpercaya tersebut bagaimana kedudukannya dalam hukum Islam? Hal ini mengingat fatwa tidak menjadi bagian dalam sruktur hukum Islam, ditambah lagi fatwa yang dikeluarkan mufti tidak bersifat memaksa. Untuk menjawab pertanyaan ini, peneliti melakukan analisis atau kajian menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada masa sekarang di tengah kemajuan zaman, persoalan muncul dengan beraneka ragam. Keragaman persoalan tersebut hanya bisa dijawab secara syariah berdasarkan pada fatwa yang dikeluarkan oleh mufti atau ulama. Artinya fatwa sangat signifikan keberadaanya dan memiliki kedudukan yang tinggi untuk menjawab persoalan-persoalan yang dihadapi ummat dipandang dari sisi syariah atau agama. Fatwa berada pada kedudukan yang teramat penting dalam system hukum Islam, meskipun tidak bersifat mengikat tapi keputusan fatwa menjadi salah satu dasar bagi hakim dalam mentetapkan keputusan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-02-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/394
10.46781/al-mutharahah.v19i1.394
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 27-38
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/394/241
Copyright (c) 2022 Popi Adiyes Putra, Sudirman Suparmin, Tuti Anggraini
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/397
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Pernikahan dalam Islam Antara Ibadah dan Kesehatan Menuju Keselamatan
Nurliana, Nurliana
Pernikahan
Islam
Ibadah
Kesehatan
Keselamatan
Pernikahan merupakan jalan menuju ibadah kepada Allah SWT dan bernilai pahala ketika dijalankan sesuai dengan ketentuan Islam dan berpengaruh baik terhadap kesehatan fisik dan mental, pernikahan bisa merubah kehidupan yang biasa menuju keselamatan dunia dan akhirat. Islam memposisikan pernikahan melalui azaz dan prinsip yang kokoh supaya terwujud tujuan berkeluarga secara baik, terlihat adanya ketenangan, kebahagiaan keluarga, kehidupan yang baik. Menjaga keluarga dari keretakan rumah tangga memelihara dan membimbing pertumbuhan anak-anak dengan penuh nilai kasih sayang melalui nuansa kelembutan dan kasih sayang. Era modernisasi informasi digital saat ini berbagai hal yang menantang dan dan menghadang kehidupan keluarga melalui informasi tekhnologi dan informasi. Metode penelitian yang digunakan dalam tulisan ini melalui tri anggulasi yaitu melalui penseleksian data, pensajian data, dan menarik kesimpulan kemudian dianalisis melalui konten analisis (conten alayisis). Pernikahan bisa menyelamatkan kehidupan seseorang dari perbuatan zina, menjaga pandangan, menjaga sikap yang baik, serta menjaga kehidupan lebih terhormat, menyelamatkan seseorang dari beberapa perbuatan yang tidak baik. Dari aspek bathiniah bahwa dengan pernikahan bisa menyelamatkan ibadah dan amal soleh melalui kebahagian yang dirasakan
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-03-07
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/397
10.46781/al-mutharahah.v19i1.397
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 39-49
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/397/250
Copyright (c) 2022 Nurliana Nurliana
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/424
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Pemaknaan Konsep Agama Perspektif Tarekat: (Studi Kasus Tarekat Sunan Anbia)
Iqbal Ramadhan, Moh
Agama
Tarekat
Tarekat Sunan Anbia
Hadirnya tarekat sebagai gerakan spiritual yang sering kali dipahami tidak memberikan ketepatan posisi antara kehidupan ukhrawi dan duniawi, menjadikan paham Tarekat, menurut Yudian, tidak menjadi tunggangan untuk mewujudkan kesejahteraan secara kongkret. Oleh sebab itu, dari pengertian posisi tarekat yang masih dianggap belum jelas, kemudian muncul gerakan Tarekat Sunan Anbia yang dicetuskan oleh Yudian pada 2015 yang bertujuan untuk memperjelas, bahkan menekankan bagaimana posisi antara duniawi dan ukhrawi menjadi seimbang. Lebih jauh lagi, dari tarekat ini kemudian terdapat paham yang menekankan tentang pemaknaan surga yang dijanjikan di akhirat, juga harus diusahakan hadir di dunia dengan menjelma menjadi kesesuaian antara porsi pengetahuan, ekonomi, serta jabatan. Dalam paham tarekat ini, bahwa kesesuaian antara ekonomi, pengetahuan, dan jabatan, merupakan ajaran yang ditekankan di dalamnya. Dalam melihat fenomena ini, penulis menggunakan teori integrasi-interkoneksi sebagai pisau bedahnya, untuk memperoleh data, penulis melalui wawancara dan kajian pustaka sebagai metode penelitiannya. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa terdapat perbedaan antara tarekat Sunan Anbia dengan Tarekat pada umumnya. Selain itu, yang cukup menarik juga bahwa terdapat sentimen terhadap Tarekat ini di tengah masyarakat, karena disebabkan adanya perbedaan pandangan dan titik tekan pada tarekat ini dengan Tarekat lainnya.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-04-08
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/424
10.46781/al-mutharahah.v19i1.424
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 50-63
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/424/251
Copyright (c) 2022 Moh Iqbal Ramadhan
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/426
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Kebijakan Pembiayaan Pendidikan Pada Lembaga Pendidikan Islam Di Sudan
Yunita, Yenni
Bakar, Abu
Karim, Nazir
Kebijakan
Pembiayaan
Lembaga Pendidikan Islam di Sudan
Tulisan ini bertujuan untuk menganalisa kebijakan pendidikan pada lembaga pendidikan Islam di Sudan. Negara ini mengalami konflik dan krisis yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan masyarakatnya terutama aspek pendidikan yang telah menghambat pendidikan bagi sebagian besar anak-anak. Metode penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengumpulkan data dari buku dan artikel yang terkakit dengan menggunakan metode analisis yaitu analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini terlihat bahwa pendidikan di Sudan digratiskan dan diwajibkan bagi seluruh anak-anak yang berusia dari 6 tahun hingga 13 tahun. Pada bidang pendidikan formal, Sudan memeliki beberapa universitas terkemuka yang telah berusia puluhan tahun bahkan ratusan tahun. Kemudian Bidang Pendidikan non-formal terdapat beberapa majelis ilmu yang menerapkan sistem talaqqi melalui para Masyaikh. Untuk pembiyaan pendidikan di samping di peroleh dari uang Negara juga di peroleh dari kebijakan system Wakaf dengan manajemen wakaf bernama Badan Wakaf Islam telah diberi wewenang yang luas dalam mengatur dan melaksanakan semua tugas yang berhubungan dengan wakaf yang sangat membantu pelaksanaan pendidikan yang ada di negara ini.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-04-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/426
10.46781/al-mutharahah.v19i1.426
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 64-76
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/426/252
Copyright (c) 2022 Yenni Yunita, Abu Bakar, Nazir Karim
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/428
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Perilaku Keagamaan Masyarakat Desa Besoangin Utara Kecamatan Tutar Kabupaten Polewali Mandar
W, Hasbi
Perilaku Keagamaan
Masyarakat
Besoangin Utara Kec.Tutar Polewali Mandar
Penelitian ini Untuk mengetahui perilaku keagamaan masyarakat dan faktor pendukung, penghambat perilaku keagamaan masyarakat besoangin utara kecamatan tutar polewali mandar. metode penlitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui obsevasi, wawancara, analisis dan mengguankan metode pandekatan sosiologis dan fenomologis, budaya. Hasil Perilaku keagamaan berarti seberapa jauh seseorang taat kepada ajaran-ajaran agama denga cara menghayati dan mengamalkan ajaran agama tersebut yang meliputi cara berfikir, bersikap, berperilaku baik dalam kehidupan pribadi dan kehidupan sosial masyarakat yang dilandasi ajaran agama yang dikur melalui dimensi keberagamaan yaitu melaui keyakinan, praktek agama, pengalaman, pengetahuan, dan konsekuensi atau pengamalan. Kehidupan sosial keagamaan masyarakat Besoangin Utara adalah adalah keikutsertaan dalam kegiatan-kegiatan sosial keagamaan yang ada dalam lingkungan dimana mereka bertempat tinggal, baik kegiatan yang berhubungan dengan Allah SWT, maupun dengan manusia. Faktor pendukung perilaku keagamaan masyarakat Desa Besoangin Utara adalah kesadaran akan beragama, lingkungan yang mendukung, serta lembaga pendididikan. Faktor penghambat adalah kurangnya penghayatan terhadap ajaran-ajaran agama, masyarakat yang bekerja paruh waktu, pola pergaulan serta tradisi kebudayaan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-04-19
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/428
10.46781/al-mutharahah.v19i1.428
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 77-86
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/428/253
Copyright (c) 2022 Hasbi W
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/437
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Urgensi Metode Cerita Islam bagi Guru PAI dalam Membentuk Akhlak Siswa di SD Sekota Tanjungpinang
Zaimah, Zaimah
Nazaruddin, Nazaruddin
Husaini, Nursita
Urgensi
Cerita Islam
Akhlak
Seiring dengan perkembangan teknologi dan komunikasi, eksistensi cerita Islam di kalangan anak-anak mulai menurun. Metode cerita sudah mulai tergantikan dengan berbagai permainan (game) yang ada dalam gadget. Akibatnya, interaksi sosial dan akhlak anak mengalami penurunan yang cukup drastis. Hal ini dibuktikan dengan adanya perilaku menyimpang yang sering dilakukan oleh kalangan anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi urgensi metode cerita Islam dalam membentuk akhlak anak, pengimplementasian dan faktor apa saja yang mempengaruhi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan dalam melihat keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dan menggunakan teknik analisis data John Creswell. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pembentukan akhlak siswa melalui metode cerita Islam dinilai sangat penting karena dapat meningkatkan keaktifan siswa, melatih pendengaran dan konsentrasi, meningkatkan daya ingat, dan dapat meningkatkan pengetahuan tentang Islam secara mendalam. Sedangkan dalam proses pengimplementasiannya dengan menggunakan beberapa tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun faktor yang mempengaruhi diantaranya faktor pendukung yaitu antusiasme siswa cukup tinggi dan sarana dan prasarana. Dan faktor penghambatnya adalah penggunaan intonasi, suara atau vokal, waktu, karakteristik siswa, dan peran orangtua.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-05-16
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/437
10.46781/al-mutharahah.v19i1.437
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 87-100
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/437/254
Copyright (c) 2022 Zaimah Zaimah, Nazaruddin Nazaruddin, Nursita Husaini
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/442
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Pendampingan Psikologi dan Spiritual pada Ibu Hamil di Luar Nikah: (Oleh Yayasan Rumah Tumbuh Harapan (RUTH) dan Dua Garis Indonesia)
Sari, Eva Anjar
Advokasi
Ibu Hamil di Luar Nikah
Psikologi
Jurnal ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk advokasi psikologi terhadap ibu hamil di luar nikah yang dilakukan oleh Rumah Tumbuh Harapan (RUTH) dan Dua Garis Indonesia. Advokasi yang dilakukan oleh yayasan yang menampung ibu hamil di luar nikah ini adalah advokasi psikologi, dimana kedua yayasan berusaha membantu dengan mendampingi dan memberi dukungan secara psikologis, finansial dan spiritual terhadap ibu hamil di luar nikah. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan kesadaran kehidupan masyarakat secara umum dalam menghadapi masalah sosial khususnya seks bebas sehingga terjadi kehamilan yang tidak diinginkan. Kesadaran yang diharapkan adalah untuk tidak mengucilkan ibu hamil di luar nikah dengan alasan apapun. Penelitian ini menggunakan riset kepustakaan yang sering disebut dengan studi pustaka. Metode pengumpulan data dengan membaca tulisan-tulisan terdahulu baik dalam bentuk jurnal, buku, artikel, berita dan majalah. Penelitian ini menggunakan teori pendampingan psikososial. Banyak hal yang dilakukan yayasan RUTH dan Dua Garis Indonesia dalam membantu para ibu hamil di luar nikah hingga saat ini. Meskipun sempat tidak diterima oleh masyarakat dan tidak mendapatkan izin seiring berjalannya waktu yayasan ini mendapatkan izin resmi oleh pemerintah dan diterima baik oleh masyarakat.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-06-23
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/442
10.46781/al-mutharahah.v19i1.442
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 130-140
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/442/258
Copyright (c) 2022 Eva Anjar Sari
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/444
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Analisis Implementasi Kesadaran Beragama Dalam Upaya Revitalisasi Penyelenggaraan Permasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan Kelas IIA Semarang
Nurul Indria, Laila
Anwar, Umar
Lembaga Pemasyarakatan
Kesadaran Beragama
Warga Binaan
Lembaga pemasyarakatan adalah salah satu tempat untuk melaksanakan proses pembinaan bagi masyarakat yang terjerat hukum. Terkait dengan pembinaan tersebut penelitian ini mencoba mendeskripsikan suatu analisis mengenai implementasi kesadaran Beragama dalam upaya revitalisasi penyelenggaraan permasyarakatan para warga binaan Metode yang dilakukan dalam penelitian ini secara kualitatif dengan model pengumulan data secara naratif kepada dokumen dan arsip untuk memberikan gambaran secara rinci dan sistematis, faktual dan menyeluruh mengenai segala sesuatu yang diteliti. Hasil dalam penelitian yaitu terkait cara implementasi kesadaran beragama dengan ceramah, pembiasaan, pendampingan, pengawasan dengan beberapa kendala yaitu kurangnya jumlah pembimbing, dana, sarana dan kualitas dan kuantitas, hal hal ini bisa diselesaikan dengan penanggulangan berupa pembinaan yang efektif, jumlah personel, pemantauan aktivitas.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-06-20
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/444
10.46781/al-mutharahah.v19i1.444
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 109-122
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/444/256
Copyright (c) 2022 Laila Nurul Indria, Umar Anwar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/451
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Kriteria Joget Tiktok yang Dianggap Wajar dalam Perspektif Etika Publik dan Norma-Norma Islam
Arifin, Imamul
Amelia Veganesa, Ajeng
Nur Cahyani, Putri
Joget tiktok
Norma Islam
Etika publik
Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui hukum berjoget Tiktok menurut perspektif norma-norma Islam dan mengetahui segi pandang sosial terhadap kriteria joget yang wajar. Penelitian ini, merupakan metode penelitian kualitatif dan tafsir maudhu’i yang mengacu pada penerapan ilmu ilmu Al-Qur'an dan pada perspektif masyarakat. Berdasarkan hukum Islam, berjoget adalah suatu hal yang dilarang karena menjurus pada kesenangan duniawi dan bertingkah laku yang berlebihan, selain itu berjoget dan menari biasanya menampakan aurat yang menimbulkan syahwat dan dilarang serta diharamkan dalam Islam. Dalam hukum Islam menari diperbolehkan dengan syarat tidak menampakan aurat, tidak menimbulkan syahwat dan untuk menjaga kesehatan. Tren masyarakat Indonesia saat ini salah satunya adalah joget Tik tok yang seringkali mengadopsi budaya barat baik lagu maupun gerakan, sehingga memberikan dampak positif dan negatif. Joget Tiktok saat ini sering kali diselewengkan oleh para penggunanya yang sudah melanggar etika dalam bersosial maupun norma-norma Islam seperti menggunakan pakaian yang tidak layak, berjoget berlebihan sehingga memancing hawa nafsu, dan menunjukkan sesuatu yang seharusnya tidak ditunjukkan. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa, kriteria joget yang dianggap wajar adalah ketika joget itu tidak berlebihan yang mana dapat memancing hawa nafsu.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-06-09
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/451
10.46781/al-mutharahah.v19i1.451
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 101-108
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/451/255
Copyright (c) 2022 Imamul Arifin, Ajeng Amelia Veganesa, Putri Nur Cahyani
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/460
2022-12-08T20:16:46Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Citra Merek dalam Pembentukan Loyalitas dan Minat Menabung Nasabah Bank Syariah Indonesia
Wijaksono, Dian Budi
Gaby Jeisy, Leavy
Chairunissa, Ridha
Bank Syariah Indonesia
Citra Merek
Loyalitas
Minat
Pada tanggal 1 Februari 2021, pemerintah telah mensahkan eksistensi bank hasil merger yang tergolong baru yaitu Bank Syariah Indonesia. Sebagaimana bank syariah pada umumnya, Bank Syariah Indonesia menghadapi isu-isu negatif yang dapat meruntuhkan citra merek positif sehingga berpotensi memberikan dampak negatif. Dengan demikian, penelitian ini dilakukan untuk memahami kemampuan dan upaya Bank Syariah Indonesia dalam membangun citra merek yang dapat berpengaruh terhadap loyalitas maupun membentuk minat menabung nasabah. Metode penelitian yang digunakan pada studi ini adalah metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah melibatkan teknik convenience sampling kepada 104 responden. Hasil studi ini menyatakan bahwa variabel citra merek dan loyalitas secara simultan berpengaruh positif terhadap minat menabung. Variabel citra merek juga menghadirkan pengaruh yang positif terhadap loyalitas. Sementara loyalitas juga berpengaruh positif terhadap minat menabung.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-09-03
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/460
10.46781/al-mutharahah.v19i2.460
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 156-170
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/460/286
Copyright (c) 2022 Dian Budi Wijaksono, Leavy Gaby Jeisy, Ridha Chairunissa
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/462
2023-06-21T07:02:37Z
Al-Mutharahah:ART
Tipologi Tripolar Sebagai Resolusi Konflik Keagamaan Di Indonesia
Suci Januri, Tasya
Tipologi Tripolar
Resolusi Konflik
Keagamaan
Indonesia sebagai negara plural masih belum bisa meredam terjadinya konflik-konflik agama yang terjadi akibat perbedaan pandangan atau pemahaman mengenai keyakinan, hingga kemudian menimbulkan konflik, baik konflik kecil maupun konflik besar yang mengakibatkan kerusakan dan kerugian. Minimnya toleransi serta tingginya fanatisme masyarakat membuat konflik sulit dihindarkan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pemanfaatan sikap teologi beragama yang diusung Alan Race yaitu tipologi tripolar dalam penyelesaian konflik agama di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode systematic literature review dan teknik pengumpulan data studi literatur. Setelah membaca dari referensi-referensi yang ditemukan serta melakukan analisis terkait penelitian yang dilakukan, peneliti mendapati bahwa tipologi tripolar yang diusung Alan Race yaitu inklusivisme dan pluralisme dapat menjadi suatu jalan membangun sikap toleransi antar umat beragama. Karena paham atau pendekatan inklusivisme dan pluralisme dapat membuat setiap pemeluk agama memahami dengan bijak perbedaan setiap agama, sehingga tidak menimbulkan prasangka yang dapat melahirkan konflik. Adanya penerapan paham inklusivisme dan pluralisme justru dapat mendatangkan hubungan yang harmonis diantara umat beragama karena adanya keterbukaan dan rasa saling menghargai ajaran agama masing-masing.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/462
10.46781/al-mutharahah.v20i1.462
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 11-20
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/462/345
Copyright (c) 2023 Tasya Suci Januri
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/472
2022-11-19T03:36:25Z
Al-Mutharahah:ART
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di SMP
Akhyar, Yundri
Marliana Fitri, Eka
Strategi Guru
Pendidikan Agama Islam
Kenakalan Remaja
Penelitian ini membahas terkait strategi guru pendidikan agama islam untuk menanggulangi permasalahan kenakalan remaja pada siswa di SMP Negeri 6 Tapung Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bagaimana strategi guru pendidikan agama islam dalam mengatasi kenakalan remaja yang ada pada siswa di SMP Negeri 6 Tapung Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar dan mengatahui faktor pendukung atau penghambat bagi guru pendidikan agama islam dalam mengatasi permasalahan kenakalan siswa usia remaja yang ada di SMP Negeri 6 Tapung Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif. Penelitian ini belokasi di SMP Negeri 6 Tapung, SMP tersebut terletak di Jl. Pelajar Desa Petapahan, Tapung, Kampar-Riau. Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Tapung, peneliti tetapkan sebagai objek dalam penelitian. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan tiga cara: Pertama: metode Observasi atau Pengamatan yang dilakukan untuk mengamati perilaku kenalakan remaja yang ada di SMP N 6 Tapung, Kedua: Metode Wawancara untuk dilakukan kepada Guru Pendidikan Agama Islam, Guru BK dan juga dengan Waka Kesiswaan untuk mengkonfirmasi strategi yang digunakan untuk mengatasi masalah kenakalan remaja di SMP N 6 Tapung dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku menyimpang siswa atau kenalakan remaja di SMP N 6 Tapung menggunakan strategi strategi preventif (pencegahan), strategi kuratif (penyembuhan) dan pembelajaran langsung tetapi tidak semua perilaku menyimpang siswa dapat tertangani.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-06-23
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/472
10.46781/al-mutharahah.v19i1.472
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 1 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 123-129
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/472/257
Copyright (c) 2022 Yundri Akhyar, Eka Marliana Fitri
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/517
2022-12-08T20:25:16Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Ta’awun dalam Al-Qur’an Sebagai Penguat Tauhid dan Solidaritas Sosial : (Studi Tafsir Mawdlu’iy)
Saputra, Teguh
al-Qur’an
solidaritas sosial
tauhid
ta’awun
tafsir mawdlu’iy
Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan pribadi yang taat kepada Allah dan pribadi yang peduli kepada sesama manusia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, jenis studi pustaka, sumber data yang berasal dari ayat al-Qur’an tentang ta’awun, teknik pengumpulan data berupa dokumen dan teknis analisis data dengan menggunakan tujuh langkah metodologi kajian tafsir mawdlu’iy al-farmawi. Hasil dan pembahasan penelitian ini adalah kata ta’awun beserta derivasinya disebutkan sebanyak 12 kali dalam al-Qur’an, yaitu dalam surah al-Fatihah: 5, surah al-Baqarah: 45, 68 dan 153, surah Maidah: 2 disebutkan sebanyak 2 kali, surah al-A’raf: 128, surah Yusuf: 18, surah al-Kahfi: 95, surah al-Anbiya: 112, surah al-Furqan: 4, dan surah al-Ma’un: 7 serta konsep ta’awun dalam al-Qur’an terbagi menjadi dua, yaitu meminta pertolongan kepada Allah Swt dan tolong menolong sesama manusia di jalan Allah Swt. Penelitian ini menyimpulkan cara terbaik meminta pertolongan adalah meminta pertolongan kepada Allah Swt (tauhid) dengan shalat dan sabar kemudian Allah Swt juga memerintahkan untuk tolong-menolong dalam kebaikan dan takwa (solidaritas sosial).
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-10-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/517
10.46781/al-mutharahah.v19i2.517
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 184-200
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/517/289
Copyright (c) 2022 Teguh Saputra
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/524
2022-12-08T20:39:18Z
Al-Mutharahah:ART
Pemerintahan di Kabupaten Gorontalo Perspektif Nilai Kekhalifahan dalam al-Qur’an
Daud, Ilyas
Khalifah
al-Qur’an
Pemda Kabupaten Gorontalo
Adat
Sosial
Latar belakang dari penelitian ini adalah melihat pemerintahan di Kabupaten Gorontalo sebagai daerah yang mempertahankan adat berbasis pada al-Qur’an atau kitabullah, untuk itu tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pemerintahan di kabupaten Gorontalo dalam perspektif nilai kekhalifahan dalam ajaran al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan, berdasarkan nilai kekhalifahan dalam al-Qur’an, Pemerintahan di kabupaten Gorontalo telihat sudah sesuai atau sejalan dengan nilai-nilai tersebut. Misalnya kepedulian pada pelestarian lingkungan, Demikian juga dalam sektor pertanian, peningkatan lahan pertanian, memperkuat keamaanan wilayah, memperhatikan sektor-sektor perdagangan, memperhatikan sektor Pendidikan, menjadikan Limboto sebagai ibu kota kabupaten menjadi daerah Madinatul Ilmi (Kota Ilmu), dan memperbaiki fasilitas Pendidikan, Hal-hal tersebut di atas merupakan bentuk realisasi akan pembumian nilai-nilai kekhalifahan dalam al-Qur’an. Kebijakan Pemda Kabupaten Gorontalo dalam perspektif nilai Kekhalifahan dalam al-Qur’an merupakan upaya mengungkapkan bagaimana penghayatan pemda terhadap ajaran al-Qur’an yang termanifestasikan dalam instrumen falsafat adat Gorontalo yaitu adat bersendi syara’ dan syara’ bersendi kitabullah. Al-Qur’an sebagai teks di satu sisi dan praktik sosial Pemda Kabupaten Gorontalo di sisi lain merupakan proses dialektis dan bukti bahwa praktek sosial dapat diproduksi oleh pemahaman atas nilai-nilai al-Qur’an. Hal ini juga sekaligus menguatkan realitas bahwa teks tidak hanya dibentuk oleh realitas, tetapi teks juga dapat membentuk realitas.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-10-20
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/524
10.46781/al-mutharahah.v19i2.524
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 262-279
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/524/294
Copyright (c) 2022 Ilyas Daud
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/527
2022-12-08T20:21:22Z
Al-Mutharahah:ART
Pelaksanaan Penilaian Ranah Kognitif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mandau
Yanti, Nova
Ikbal, Muhammad
Siskawati, Zulfia
Penilaian
Kognitif
Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Partisipan dalam penelitan ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mandau sebanyak 5 guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penilaian ranah kognitif guru, faktor pendukung dan faktor penghambat pada guru dalam melaksanakan penilaian ranah kognitif pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mandau. Untuk mendapatkan data tersebut diperlukan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu penilaian kognitif di SMK Negeri 1 Mandau sudah sesuai dengan konsep yang dimana guru membuat soal berdasarkan tingkat – tingkat taksonomi Bloom, dan dimulai dari soal yang rendah, sedang dan tinggi. Pelaksanaan penilaian kognitif tidak mempengaruhi waktu dalam pembelajaran. Penilaian kognitif sangat penting dalam pembelajaran guna untuk melihat sejauh mana peserta didik dapat memahami materi yang telah dipahaminya. Dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, faktor pendukung Guru Pendidikan Agama Islam dalam melakukan penilaian adalah a) Siswa/i mempunyai semangat untuk belajar, b) Tersedianya fasilitas buku dan internet. Dan Dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, faktor penghambat Guru Pendidikan Agama Islam dalam melakukan penilaian adalah keterbatasan waktu.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-09-03
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/527
10.46781/al-mutharahah.v19i2.527
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 171-183
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/527/287
Copyright (c) 2022 Nova Yanti, Muhammad Ikbal, Zulfia Siskawati
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/536
2022-12-08T20:29:03Z
Al-Mutharahah:ART
Pendekatan Al-Qur’an dalam Membina Akhlak Siswa Melalui Kegiatan Keagamaan Di Madrasah Ibtidaiyah
Bahri, Samsul
Pendekatan al-Qur’an
Akhlak
Kegiatan Keagamaan
MI NW Mengkuru
Tujuan penelitian. Pertama, untuk mengungkapkan mengapa pendekatan al-Qur’an penting dalam membina akhlak siswa melalui kegiatan keagamaan. Kedua, untuk mengungkapkan bagaimana implementasian pendekatan al-Qur’an dalam membina akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Wathan Mengkuru. Ketiga, untuk mengungkapkan bagaimana hasil implementasi pendekatan Al-Qur’an dalam membina akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Wathan Mengkuru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Wathan Mengkuru. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini, observasi, wawancara, dokumentasi. Tehnik menganalisis data dalam penelitian ini yakni analisis filosofis deskriptif, yaitu menguraikan serta memaparkan data dari hasil temuan-temuan yang peneliti peroleh memalaui obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan menggunakan uji kreadibilitas,uji transferability, uji dependability, uji konfirmability. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan al-Qur’an memiliki urgensi yang penting untuk diterapkan di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Wathan Mengkuru. Untuk membina akhlak siswa melalui kegiatan keagamaan yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Wathan Mengkuru.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-10-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/536
10.46781/al-mutharahah.v19i2.536
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 201-212
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/536/291
Copyright (c) 2022 Samsul Bahri
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/538
2022-12-08T20:32:42Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Pendidikan Akhlak : Kajian Tafsir Surat Al Hujurat Ayat 11-13
Firmansyah, Deri
Suryana, Asep
Konsep Pendidikan
Akhlak
Kajian Tafsir
Dilakukannya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi konsep pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al-Hujurat ayat 11-13. Fenomena nyata yang terjadi saat ini bahwa generasi muda kurang memiliki tata krama, etika, sopan santun terhadap orang tua, sesamanya, cara bersosial di masyarakat maupun dengan lingkunganny. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penilitian studi kepustakaan (library research), pendekatan content analysis yaitu mengunakan metode analisis isi dengan menjelaskan ayat Al-Qur’an Surat Al-Hujurat 11-13 dari segala aspeknya mulai dari kosa kata, pokok isi kandungan, asbabun nuzul serta munasabah, melalui penafsiran 3 kitab tafsir yaitu Tafsir Ibnu Katsir Pustaka Ibnu Katsir Jilid 8, Tafsir Jajalain yang ditulis Jalaluddin Al-Mahalli dan Jalaluddin As-Suyuti, Tafsir Al-Maraghi yang ditulis Ahmad Mushthafa Al-Maraghi, dan dilengkapi dengan Kitab Ta’lim al-Muta’allim yang ditulis oleh Syaikh Burhanuddin al-Zarnuji. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa konsep pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al-Hujurat ayat 11-13 meliputi: perintah kepada manusia baik laki-laki maupun perempuan untuk saling menghormati dan menghargai, larangan memanggil orang dengan gelar yang mengandung ejekan, larangan untuk berburuk sangka, larangan bergunjing/ghibah, perintah untuk taubat, perintah untuk ta‟aruf/saling mengenal di antara suku dan bangsa, dan perintah untuk meningkatkan ketakwaan. Serta implikasi konsep pendidikan akhlak dalam surat Al-hujurat ayat 11-13 yaitu pendidikan akhlak dalam Islam telah berimplikasi pada pentingnya pendidikan akhlak saat ini melalui para pendidik yang mumpuni di bidang pendidikan Islam yang mampu mengajarkan fondasi-fondasi ajaran agama Islam yang kuat kepada peserta didik, sehingga dapat diperoleh makna-makna dalam menanamkan konsep pendidikan akhlak dalam Islam yang dapat diadopsi oleh tenaga pendidik sebagai agent of change yakni berperan sebagai agen perubahan yang mentransfer wawasan pendidikan Islam maupun ilmu pengetahuan secara umum kepada para peserta didik menuju perubahan yang mengarah pada peningkatan pengetahuan dan pembentukan akhlakul karimah dan mulia, yaitu melalui keteladanan, nasihat dan pembiasaan. Studi masa yang akan datang, adanya kajian tentang perilaku adaptasi dengan perkembangan zaman yang memberikan pengetahun komprehensif konteks akhlak agar tetap sesuai dengan tuntutan Al Quran. Diharapkan lebih bermakna dan memberikan manfaat bagi perjalanan kehidupan dalam merespon sensitifitas perilaku masyarakat Muslim modern.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-10-11
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/538
10.46781/al-mutharahah.v19i2.538
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 213-237
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/538/292
Copyright (c) 2022 Deri Firmansyah, Asep Suryana
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/539
2022-12-08T20:36:08Z
Al-Mutharahah:ART
Konsep Budaya Organisasi dalam Perspektif Manajemen Menurut Peter F Drucker dan A. Riawan Amin
Siswadi, Yudi
Mukhlis, Mukhlis
Tarigan, Azhari Akmal
Yafiz, Muhammad
Manajemen
Budaya Organisasi
Peter F Drucker
A. Riawan Amin
Penelitian ini ingin mengetahui dan menganalisis budaya organisasi menurut konsep manajemen barat dalam pandangan Peter F. Drucker, konsep manajemen Islam dalam tinjauan A Riawan Amin. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan library research yaitu lebih menitik beratkan pada pengumpulan data dari berbagai sumber yang relevan dengan metode dokumentasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Peter F Drucker menyatakan manajemen sebagai ilmu budaya yang didalamnya diletakan nilai-nilai moral, perilaku dan keyakinan kepada para pelaku epentingan bisnis dalam organisasi dan perusahaan, sedangkan A Riawan Amin lebih menitik beratkan proses manajemen dan bisnis Islam pada nilai dan motivasi ukhrawi. Ada beberapa kesamaan dasar pada konsep manajemen yang digaungkan oleh dua tokoh pemikir ini khususnya terkait budaya organisasi, salah satu diantaranya terkait religiusitas dan materi.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-10-12
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/539
10.46781/al-mutharahah.v19i2.539
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 238-261
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/539/293
Copyright (c) 2022 Yudi Siswadi, Mukhlis Mukhlis, Azhari Akmal Tarigan, Muhammad Yafiz
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/540
2023-06-21T07:02:31Z
Al-Mutharahah:ART
Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Kultur Religius Di Sekolah Dasar
Bahri, Samsul
Ilhami, Hablun
Pendidikan Karakter
Kegiatan Kultur Religius
Sekolah Dasar 2 Pene
Globalisasi tidak hanya menjanjikan harapan-harapan yang indah, akan tetapi juga memunculkan kegelisahan-kegelisahan tersendiri. Di era era disrupsi seperti saat ini semua informasi sangat mudah diterima, sehingga tanpa adanya filterisasi serta pondasi karakter yang kuat maka pergeseran-pergeseran nilai seperti kurangnya rasa hormat pada orang tua, kurangnya kepedulian akan sesama mulai terjadi. Tulisan ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan karakter anak melalui kegiatan kultur religius di Sekolah mulai dari konsep hingga implementasinya. Tulisan ini berdasarkan penelitian kualitatif dengan sumber data primer yaitu tokoh adat dan pemimpin kegiatan keagamaan. Data yang diperoleh melalui, metode wawancara kemudian diinterpretasi atau dianalisis. Hasil analisis menunjukan bahwa kegiatan-kegiatan kultur religius seperti Beqen, yasinan, menghafal do’a pendek, membaca berzanji hingga menghafal al-Qur’an memiliki peran penting dalam membentuk karakter sosial religius anak. Hal tersebut disebabkan karena adanya internalisasi nilai-nilai sosial religius seperti kepedulian, silaturahmi, solidaritas sosial dan sebagainya melalui pembudayaan dalam kehidupan sehari-hari. Mengingat sifat karakter yang senantia berubah serta kompleks maka perlu adanya penelitian lanjutan guna mengidentifikasi persoalan-persoalan yang belum teridentifikasi.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/540
10.46781/al-mutharahah.v20i1.540
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 29-30
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/540/346
Copyright (c) 2023 Samsul Bahri, Hablun Ilhami
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/541
2022-12-08T20:45:19Z
Al-Mutharahah:ART
Strategi Guru PAI untuk Meningkatkan Religiusitas Peserta Didik Muslim di SMA
Alwi Saputra, Muhammad
Yunita, Yenni
Guru Pendidikan Agama Islam
Religiusitas
Islam
Penelitian ini dilatar belakangi masih ada terdapat rendahnya religiusitas peserta didik muslim. Fokus penelitian ini adalah bagaimana upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik muslim (studi kasus SMAN 1 Bandar Petalangan Kab. Pelalawan). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik muslim karena masih ditemukan permasalahan tentang religiusitas yang rendah dimana beberapa peserta didik belum memahami dan mengamalkan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bandar Petalangan, Kab. Pelalawan. Sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik muslim. Setelah meneliti langsung di lokasi penelitian, maka peneliti mengambil kesimpulan bahwa: Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan religiusitas peserta didik muslim di SMAN 1 Bandar Petalangan, Kab. Pelalawan tergolong Baik, guru sudah berupaya semaksimal mungkin dalam meningkatkan religiusitas peserta didik muslim dengan cara memberikan keyakian dan pemahaman terhadap Allah SWT, malaikat, Nabi. Memberikan doktrin agama Islam yang benar, memperingati hari besar Islam, muhadaroh, sholat dzhuhur secara berjamaah, guru memberikan pembelajarandan contoh dari sikap akhlak yang baik, membiasakan budaya Islam, saling menghormati sesama warga sekolah, membaca al-Qur’an dan mempelajarinya
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-11-13
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/541
10.46781/al-mutharahah.v19i2.541
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 280-296
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/541/295
Copyright (c) 2022 Muhammad Alwi Saputra, Yenni Yunita
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/545
2022-12-08T21:00:31Z
Al-Mutharahah:ART
Upaya Perwujudan Moderasi Beragama Di Kalangan Siswa Melalui Buku Teks
Musyrifin, Ilmi Mu'min
Fawwaz, Muhammad Faiz Andeaz
Maesaroh, Indah
Jubba, Hasse
Moderasi Beragama
Siswa
Buku Teks
Perwujudan moderasi beragama di Indonesia merupakan salah satu hal yang penting untuk banyak pihak. Tidak hanya terbatas pada golongan dewasa, upaya untuk menanamkan nilai persatuan dan kebersamaan di atas perbedaan juga dilakukan pada anak-anak muda. Disamping untuk mempersiapkan generasi selanjutnya untuk mengisi Indonesia, angka intoleransi diantara pemuda tingkat pertama di Indonesia tergolong cukup tinggi. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini untuk menganalisis upaya perwujudan membangun sikap moderasi beragama di kalangan pemuda Indonesia melalui buku teks yang dilihat dari empat indikator moderasi beragama menurut Kementerian Agama RI. Penelitian ini menggunakan model studi pustaka dengan menggunakan sumber utama penelitian buku teks Pendidikan Agama Islam jenjang Sekolah Menengah Pertama kelas 7, 8, dan 9. Hasilnya adalah bahwa empat indikator moderasi beragama menurut Kementerian Agama RI yakni komitmen, toleransi, anti kekerasan, dan akomodatif terhadap budaya lokal belum secara keseluruhan termuat dalam setiap buku teks. Dengan demikian, disarankan untuk melakukan pembaruan materi terkait moderasi beragama supaya memuat pembahasan secara menyeluruh semua indikator tersebut. Selain melalui buku teks, guru juga menyampaikan moderasi beragama dengan berbagai macam model pembelajaran dengan menyesuaikan bahan ajar pada buku teks. Model-model pembelajaran yang ada diantaranya adalah problem based learning, project based learning dan contextual learning. Tulisan ini masih terbatas pembahasannya terkait upaya perwujudan moderasi beragama hanya dinilai dari empat indikator moderasi beragama menurut Kementerian Agama RI saja. Oleh karena itu, tulisan ini menyarankan untuk melakukan berbagai kajian yang lebih luas dengan menambahkan sumber buku yang dianalisa guna memberikan perwujudan generasi muda di Indonesia yang moderat.
Kata Kunci: Moderasi Beragama, Siswa, Buku Teks
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-12-02
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/545
10.46781/al-mutharahah.v19i2.545
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 315-332
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/545/297
Copyright (c) 2022 Ilmi Mu'min Musyrifin, Muhammad Faiz Andeaz Fawwaz, Indah Maesaroh, Hasse Jubba
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/547
2023-01-01T18:43:48Z
Al-Mutharahah:ART
Pengimplementasi Teologi Sosial dalam Memelihara Kerukunan Umat Beragama di Masyarakat Aceh
Asri, Cut
Ulinnuha, Roma
Teologi Sosial
Kerukunan Ummat Beragama
Masyarakat Aceh
Tulisan ini bertujuan mengkaji keberagaman masyarakat di Aceh, konsep teologi sosial dalam memelihara kerukunan umat beragama dan pengimplementasian teologi sosial dalam memelihara kerukunan umat beragama. Penelitian dalam tulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan datanya melalui wawancara untuk menjawab pertanyaan yang ada di pendahuluan serta tala’ah dari sumber-sumber yang dapat dijadikan data dalam tulisan ini. Dari hasil penelitian, penulis menemukan konflik yang terjadi di Aceh Singkil sebagai konflik yang berkepanjangan mulai dari tahun 1979 sampai 2015 menjadi konflik yang sama namun dengan isu yang berbeda. Namun latar belakangnya konflik pada tahun 2015 di Aceh Singkil terjadi karena persoalan tidak adanya izin pendirian rumah ibadah yang sebelumnya sudah dijadwalkan pembongkarannya. Adapun faktor lain diisukan dengan persoalan perekonomian dan juga masalah politik. Namun dalam penelitian ini penulis juga memiliki keterbatasan dalam jumlah informan yang harus di wawancarai sehingga perlu di tindak lanjuti supaya secara gamblang dapat diketahui penyebab yang kompleks terjadinya konflik dan sejauh mana pengimplikasian teologi sosial dalam menjaga kerukunan umat beragama.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-12-12
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/547
10.46781/al-mutharahah.v19i2.547
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 343-353
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/547/299
Copyright (c) 2022 Cut Asri, Roma Ulinnuha
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/555
2022-12-08T20:53:33Z
Al-Mutharahah:ART
Menyingkap Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Program Islam Wasathiyah
Mayasari Siregar, Lina
Harahap, Musaddad
Saleh Dalimunthe, Irwan
Kurikulum
Pendidikan Islam
Islam Washatiyah
Pada dasarnya kajian ini dilandasi oleh kegelisahan akademis terkait dengan diskursus program Islam washatiyah dan relevansinya dalam kurikulum pendidikan Islam. Untuk itu dipandang penting untuk mengurai bagaimana sebetulnya esensi dari kurikulum pendidikan Islam yang berbasis Islam wasathiyah tersebut. Bila ditelaah secara sederhana kurikulum itu sendiri disebut sebagai aktivitas pembelajaran yang didasarkan atas rencana-rencana matang dan tersusun secara progremik serta diimplementasikan dalam pengawasan satuan pendidikan, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Posisi kurikulum sangat vital dalam pendidikan. Dalam Islam mesikpun kurikulum pendidikan telah disusun dengan baik, tapi kalau hanya mementingkan hal-hal yang bersifat kognitif, tentu tidak akan sampai kepada tujuan hakiki pendidikan Islam sendiri. Untuk itu penting ada penyelarasan kurikulum dengan upaya menginternalisasikan nilai-nilai di dalamnya, salah satu nilai tersebut adalah nilai-niliai moderasi beragama (Islam wasathiyah). Adapun Islam washatiyah merupakan sebuah karakter yang diperoleh seorang muslim sebagai buah dari komitmennya terhadap ajaran agama Islam itu sendiri. Mengimplementasikan nilai-nilai program Islam wasathiyah dalam kurikulum atau pembelajaran bukan hanya formalitas saja, tetapi harus sampai kepada perilaku aktual. Perilaku aktual yang berbais Islam wasathiyah inilah kemudian yang mampu menciptakan stabilitas kehidupan antar sesama, walaupun terdapat perbedaan, tetapi persamaan tetap menjadi dasar yang paling utama. Di antara perilaku Islam wasathiyah itu adalah tawassuth (mengambil jalan tengah), tawazun (berkeseimbangan), i'tidal (lurus dan tegas), tasamuh (toleransi), musawah (Egaliter), dan syura (musyawarah).
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-11-17
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/555
10.46781/al-mutharahah.v19i2.555
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 297-314
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/555/296
Copyright (c) 2022 Lina Mayasari Siregar, Musaddad Harahap, Irwan Saleh Dalimunthe
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/580
2022-12-31T17:59:03Z
Al-Mutharahah:ART
Pengaruh Manajemen Waktu dan Efikasi Diri Terhadap Prokrastinasi Mahasiswa Pekerja Tingkat Akhir STAI Diniyah Pekanbaru
Yuliza, Eva
Izzah, Lailatul
Kurniawan, Willytiyo
Adewila Putri, Lia
Prokrastinasi
Manajemen Waktu
Efikasi Diri
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh Manajemen Waktu dan Efikasi Diri terhadap Prokrastinasi Mahasiswa Pekerja Tingkat Akhir STAI Diniyah Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 96 responden. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yang digunakan adalah teknik Sampling Jenuh. Instrumen yang digunakan adalah skala prokrastinasi, skala manajemen waktu, skala efikasi diri. Analisis regresi linier berganda digunakan dalam menganalisa data. Hasil analisis data menunjukkan Variance Inflation Factor (VIF) variabel independen sebesar 1,103, sedangkan Tolerance-nya 0,907. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan sebelumnya dan dari menjadi rumusan masalah awal penelitian ini, maka dapat diambil kesimpulan bahwar Variabel X1 (MANAJEMEN WAKTU) berpengaruh terhadap Variabel Y (prokrastinasi) dan Variabel X2 (efikasi diri) terhadap variabel Y (prokrastinasi) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan terhadap penelitian yang berjudul “Pengaruh manajemen waktu dan efikasi diri terhadap prokrastinsi mahasiswa pekerja tingkat akhir STAI Diniyah Pekanbaru”.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-12-26
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/580
10.46781/al-mutharahah.v19i2.580
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 354-370
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/580/303
Copyright (c) 2022 Eva Yuliza, Lailatul Izzah, Willytiyo Kurniawan, Lia Adewila Putri
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/581
2022-12-31T17:59:10Z
Al-Mutharahah:ART
Masjid dan OSIP sebagai Laboratorium Pendidikan Karakter bagi Santri di Pesantren Al-Kifayah Riau
Akhyar, Yundri
Sutrawati, Eli
Masjid
Pesantren
OSIP
Pendidikan Karakter
Dewasa ini orang tua siswa tidak hanya menginginkan anak mereka cerdas secara intelektual, namun juga cerdas secara spiritual. Sehingga banyak orang tua yang menyekolahkan anak ke pondok pesantren. Tentu saja ini bukan keinginan tanpa alasan, adanya pengaruh negatif dari kebebasan akses internet, pergaulan bebas dan virus-virus dunia lainnya menjadikan krisis karakter yang setiap saat mengancam generasi ummat. Tuntutan ini, menjadikan pesantren selalu bersungguh menjalankan program berbasis pendidikan karakter di setiap kegiatan kelas maupun di luar kegiatan. Masing-masing pesantren tentunya memiliki ciri khusus terkait implementasi nilai-nilai karakter pada peserta didik. Banyak tempat yang bisa digunakan untuk membentuk karakter siswa yang paling sentral dan biasa adalah di masjid pesantren tersebut.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-12-12
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/581
10.46781/al-mutharahah.v19i2.581
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 333-342
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/581/298
Copyright (c) 2022 Yundri Akhyar, Eli Sutrawati
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/609
2023-01-26T01:51:27Z
Al-Mutharahah:ART
Fitrah Beragama dan Islam Agama Kaffah
Saputra, Decky
Nasution, Baktiar
Fitrah
Manusia
Islam
Fitrah bagi manusia dalam beragama dan Islam sebagai agama yang mengatur dari setiap persoalan kehidupan manusia (kaffah). Manusia merupakan makhluk Allah paling istimewa yang telah dianugerahkan dengan berbagai fitrah-Nya, secara bahasa kata fitrah berasal dari kata fathara (فطر) yang berarti menjadikan. Kata tersebut berasal dari akar kata al-fathr (الفطر) yang berarti belahan atau pecahan. Manusia sebagai penghuni alam semesta ini ternyata terikat dengan hukum-hukum yang ada di alam semesta ini. Hukum alam semesta tersebut beroreantasi pada hukum-hukum Allah.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2022-12-31
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/609
10.46781/al-mutharahah.v19i2.609
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 19 No. 2 (2022): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 371-380
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v19i2
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/609/322
Copyright (c) 2022 Decky Saputra
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/610
2023-06-21T07:02:11Z
Al-Mutharahah:ART
Zakat dan Pajak dalam Perspektif Syariah
Adiyes Putra, Popi
Marliyah, Marliyah
Siregar, Pani Akhiruddin
Zakat
Pajak
Nisab
Haul
Zakat merupakan pemasukan bagi negara. Zakat yang dipungut pemerintah lewat lembaga amil zakat nasional (Baznas) kepada umat Islam yang telah memenuhi nisab dan haul sesuai ketentuan syariah. Zakat yang telah dihimpun kemudian disalurkan kepada hasnaf yang delapan. Sedangkan pajak dihimpun oleh pemerintah lewat Direktorat Jenderal Pajak Kementerian Keuangan dan Dinas Pendapatan Daerah (Dispenda). Pajak yang telah dihimpun kemudian digunakan untuk kemaslahatan bersama, biaya pemerintahan, pembangunan jalan dan fasilitas umum, pendidikan, ekonomi dan lain-lain. Memperhatikan penggunaan zakat dan pajak terdapat perbedaan antara keduanya. Para ulama berbeda pendapat terkait dengan perbedaan dan persamaan antara zakat dan pajak. Meskipun demikian sebagian ulama berpendapat ketika seorang muslim telah membayar pajak, tidak membuat seseorang itu terbebas dari kewajiban untuk membayar zakat, dan ketika seorang warga negara telah membayar zakat bisa membuat dia terbebas dari kewajiban membayar pajak atau mengurangi besaran kewajibannya membayar pajak. Hal ini mengingat zakat merupakan perintah agama yang wajib untuk ditunaikan, sedangkan pajak adalah kewajiban yang diatur oleh Negara.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-13
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/610
10.46781/al-mutharahah.v20i1.610
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 79-92
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/610/351
Copyright (c) 2023 Popi Adiyes Putra, Marliyah Marliyah, Pani Akhiruddin Siregar
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/613
2023-06-21T07:02:27Z
Al-Mutharahah:ART
Pengembangan Wawasan Pendidikan Agama Islam Melalui Model Blanded Learning
Hanifah Salsabila, Unik Hanifah Salsabila
Luhur Pambudi, Rhafid
Restu Puspita Sari, Desta
Ningsih, Kartika
Blended Learning
Wawasan
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Teknologi
Pembelajaran merupakan inti dari pendidikan, oleh karena itu sistem pembelajaran sangat penting untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran, pembelajaran saat ini cenderung lebih banyak menggunakan teknologi internet, pembelajaran berbasis internet dapat menciptakan pembelajaran yang fleksibel karena dengan memanfaatkan teknologi internet pembelajaran dapat dilakukan dimanapun dan kapanpun. kapan pun. kapan pun. Untuk menunjang keberhasilan hasil belajar, banyak sekolah yang menerapkan sistem pembelajaran campuran, dengan memadukan proses pembelajaran tatap muka seperti biasa yang dilakukan di dalam kelas dan pembelajaran yang dilaksanakan secara daring atau jarak jauh agar siswa dapat memaksimalkan hasil belajar. . Seperti pada mata pelajaran pendidikan agama Islam, blended learning sangat memudahkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran lebih banyak, dengan memanfaatkan internet, guru dapat lebih mudah memberikan materi tambahan kepada siswa tanpa harus melakukan kegiatan tatap muka. Penelitian ini dilakukan dengan metode literature review dengan mengkaji sumber data seperti jurnal, buku, disertasi dan bahan publikasi lainnya.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/613
10.46781/al-mutharahah.v20i1.613
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 31-42
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/613/347
Copyright (c) 2023 Unik Hanifah Salsabila Hanifah Salsabila, Rhafid Luhur Pambudi, Desta Restu Puspita Sari, Kartika Ningsih
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/615
2023-06-21T07:02:23Z
Al-Mutharahah:ART
Peran Lembaga Zakat dalam Pendidikan: (Studi BAZNAS Kota Pekanbaru)
Nurhasanah, Nurhasanah
Arfah, Arfah
Bahri Pane , Saiful
Peran
Zakat
Lembaga
Pendidikan
lembaga zakat berperan penting tehadap dunia pendidikan, baznas kota pekanbaru mengelola dana zis secara konsumtif dan produktif. zakat yang dikelola secara produktif diantaranya program pendidikan. tulisan ini bertujuan untuk memperoleh seberapa jauh peran lembaga zakat terhadap pendidikan, khususnya di kota pekanbaru. metode penelitian yang dipakai yaitu metode lapangan/fieldresearch menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan tehnik pengumpulan data secara dokumentasi, observasi, dan wawancara. peran lembaga zakat kota pekanbaru dalaam dunia pendidikan sanagat besar yaitu baznas kota pekanbaru membuat program kerja “pekanbaru cerdas” bantuan pendidikan (biaya tunggakan sekolah/beasiswa), dana zakat yang diperoleh pada tahun 2022 pendistribusian zakat dan infaq urutan pertama diperuntukkan pada program pekanbaru peduli, urutan kedua program pekanbaru cerdas dan urutan ketiga diperuntukan bagi operasional lembaga baznas dan upz.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/615
10.46781/al-mutharahah.v20i1.615
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 43-53
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/615/348
Copyright (c) 2023 Nurhasanah Nurhasanah, Arfah Arfah, Saiful Bahri Pane
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/627
2023-06-21T07:02:19Z
Al-Mutharahah:ART
Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Riset di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pekanbaru
Rahman, Abdul
Model
Pembelajaran
Berbasis Riset
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tahap-tahap pengembangan model, menganalisis bentuk-bentuk pengembangan model, menguji tingkat kevalidan pengembangan model dan mengujii efektifitas pengembangan model pembelajaran PAI berbasis riset. Jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D), model pengembangan dari research and development (R&D) Borg and Gall. Hasil penelitian pengembangan model pembelajaran PAI berbasis riset di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pekanbaru, dikembangkan dengan menggunkan model pembelajaran berbasis riset dengan pendekatan pembelajaran discovery learning, cooperatif learning, problem-based learning, problem-solving, aktive learning, dengan sintak, orientasi peserta didik kepada masalah, mengorganisasikan peserta didik, membimbing penyelidikan individu dan kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya, menyeleksi hasil jawaban yang terkait dengan materi, siswa dilibatkan secara aktif dalam kegiatan proses pembelajaran, menganalisa & mengevaluasi proses pemecahan masalah. Hal tersebut model pembelajaran PAI berbasis riset di MAN Kota Pekanbaru dinyatakan valid dan ideal sesuai dengan perubahan-perubahan kurikulum yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama Islam. Keampuhan model pembelajaran PAI berbasis riset (a) mengetahui apa yang diajarkan dan bagaimana mengajarkannya. Mereka tidak akan ragu-ragu nantinya ketika mengerjakan skripsi. (b) dididik dalam berpikir kritis, analisis konsep, presentasi, dan argumentasi. (c) dilatih untuk melakukan tugas secara sistematis. d) dilatih untuk melakukan banyak upaya; e) terlatih untuk berinteraksi dengan orang lain, bekerja dalam kelompok, dan membentuk jaringan.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-10
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/627
10.46781/al-mutharahah.v20i1.627
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 54-67
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/627/349
Copyright (c) 2023 Abdul Rahman
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/646
2023-06-21T07:02:03Z
Al-Mutharahah:ART
Hyper Religiusitas di Era Digital: Analisis Paradigma Postmodernisme Jean Baudrillard Terhadap Fenomena Keberagamaan di Media Sosial
Saumantri, Theguh
Hyper Religiusitas
Era Digital
Jean Baudrillard
Simbol Agama
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji fenomena hyper religiusitas yang terjadi dalam era digital di Indonesia dengan menggunakan paradigma postmodernisme Jean Baudrillard. Hyper religiusitas di era digital dapat dijelaskan dengan konsep simulasi dan tanda yang dikemukakan oleh Baudrillard. Fenomena ini dapat dilihat melalui praktik keagamaan yang tidak hanya terjadi di dunia nyata, tetapi juga di dunia maya. Paradigma postmodernisme Baudrillard juga dapat digunakan untuk menjelaskan perubahan identitas dalam era modern dan pasca-modern, serta dampak media dalam memahami dan mempraktikkan agama. Selain itu, artikel ini membahas dampak masyarakat konsumeris terhadap simbol agama dan konsumsi sebagai cara masyarakat konsumeris memandang agama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan filosofis, yaitu dengan melakukan analisis terhadap konsep-konsep simulasi dan tanda dalam pandangan Baudrillard. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa fenomena hyper religiusitas yang terjadi di era digital dapat dipahami melalui konsep simulasi dan tanda, di mana agama dan simbol-simbol keagamaan dijadikan konsumsi dalam masyarakat konsumeris. Hal ini dapat berdampak pada perubahan praktik keagamaan yang sebelumnya didasarkan pada nilai-nilai keagamaan menjadi didasarkan pada nilai-nilai konsumsi.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-13
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/646
10.46781/al-mutharahah.v20i1.646
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 107-123
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/646/353
Copyright (c) 2023 Theguh Saumantri
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/660
2023-06-21T07:02:07Z
Al-Mutharahah:ART
Alienasi Manusia Menurut Al-Qur’an
Daud, Ilyas
Alienasi
Manusia
al-Qur'an
Tulisan ini ingin menjelaskan tentang konsep alienasi manusia dari sudut pandang al-Qur’an. alienasi merupakan bentuk keterasingan manusia dari lingkungannya, baik dengan individu lain, alam, dan dunia, Tuhan bahkan dirinya sendiri. Dalam aspek psikologis alienasi merupakan bentuk kejiwaan yang merasa terasing dari orang lain. Sedangkan dalam ilmu sosial alienasi adalah terputusnya relasi sosial oleh salah satu individu. Bagi al-Qur’an, alienasi tidak hanya dilihat dari putusnya relasi satu individu dengan masyarakat, atau hilanganya sumber-sumber materi seperti yang dikemukakan oleh Karl Marx, namun hakekat alienasi bagi al-Qur’an adalah putusnya hubungan seseorang dengan Tuhan dan agama. Hal ini disebutkan oleh al-Qur’an diantaranya dalam QS. Ali-Imran: 112, Al-Hasyr: 19, al-An'am: 12 dan 20, An-Nisa: 143, Az-Zumar: 23, dan An-Nahl: 107-108. Menurut pemikir Barat seperti Karl Marx, alienasi manusia terjadi karena hilangnya jati diri seseorang akibat tidak memiliki modal, pekerjaan, materi dan sumber-sumber kekayaan. Marx tidak meyakini adanya jatidiri manusia melalui Tuhan dan ideologi. Baginya hanya dengan cara bersatu dengan dunia dan lewat kreativitas, aktivitas yang membangun, dan hubungan-hubungan sosial yang nyata dan kerja samanyalah, manusia akan dapat mewujudkan jatidirinya. Hal ini sangat berbeda dengan al-Qur’an yang lebih menitik beratkan jatidiri dan eksistensi manusia melalui hubungan sesama manusia, pada Tuhan dan agama.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-13
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/660
10.46781/al-mutharahah.v20i1.660
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 93-106
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/660/352
Copyright (c) 2023 Ilyas Daud
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/670
2023-06-21T07:01:49Z
Al-Mutharahah:ART
Membangun Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Era revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0
Wahyudi, Tian
Strategi Pembelajaran
PAI
Revolusi Industri 4.0
Society 50
Menghadapi era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, Pendidikan Islam dihadapkan pada tantangan Reformulasi Strategi Pembelajaran yang tepat dan efektif. Melalui telaah Pustaka dengan menghimpun beragam literatur yang terkait dengan topik yang dibahas, penulis mengkaji bagaimana membangun strategi pembelajaran pendidikan agama Islam yang efektif di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Perkembangan teknologi yang menjadi ciri kedua era tersebut telah menghantarkan generasi muda saat ini memiliki karakteristik yang berbeda dengan masa sebelumnya. Dengan membangun strategi pembelajaran dengan pendekatan pendidikan yang lebih sesuai mengacu pada karakteristik generasi saat ini menjadi upaya penting dalam mencetak generasi muda yang shaleh dan handal. Beberapa upaya yang dapat dilakukan dalam membangun strategi pembelajaran tersebut antara lain: (1) Inovasi pembelajaran dengan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi; (2) menggunakan pendekatan Students Central Learning (SCL); (3) Fleksibilitas dalam penggunaan metode dan pemanfaatan media pembelajaran; (4) membangun pembelajaran yang dinamis dan kreatif; (5) pembelajaran yang menekankan peserta didik untuk mampu berpikir kritis; (6) membangun pembelajaran yang kontekstual dan kolaboratif; (7) membangun lingkungan belajar yang kondusif; (8) membangun kesadaran akan visi teologis atau kecerdasan spiritual dalam proses pembelajaran.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-19
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/670
10.46781/al-mutharahah.v20i1.670
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 148-159
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/670/358
Copyright (c) 2023 Tian Wahyudi
oai:ojs2.ojs.diniyah.ac.id:article/675
2023-06-21T07:01:55Z
Al-Mutharahah:ART
Analisis Kebijakan Pendidikan Islam Brunei
Syukri, Syukri
Analisis
Kebijakan
Pendidikan Islam
Brunei
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis Kebijakan Pendidikan Islam Brunei. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini dengan telaah dokumen. Penelitian ini disebut survei literatur, yaitu mengkaji jurnal, buku, laporan penelitian, jurnal dan literatur lain yang berkaitan dengan pembahasan yang dibahas dalam penelitian. Adapun hasil penelitian ini adalah Pada dasarnya sistem pendidikan di Brunei Darussalam dimulai sejak Taman Kanak-kanak ketika anak berusia 5 tahun, mereka diwajibkan memasuki TK selama satu tahun sebelum diterima di SD. Brunei Darussalam sekolah kejuruan baru diperkenalkan setelah siswa tamat SLTP. Sistem pendidikan menengah atas di Brunei, siswa dapat menyelesaikan pendidikannya setahun lebih cepat, yaitu berlangsung selama dua tahun. Selanjutnya, di Brunei Darussalam setelah menyelesaikan jenjang SLTA para siswa akan memasuki pendidikan pra universitas selama 2 tahun.
LPPM Institut Agama Islam Diniyyah Pekanbaru
2023-06-14
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
application/pdf
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/675
10.46781/al-mutharahah.v20i1.675
Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; Vol. 20 No. 1 (2023): Jurnal Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan; 140-147
2722-2314
2088-0871
10.46781/al-mutharahah.v20i1
https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Mutharahah/article/view/675/355
Copyright (c) 2023 Syukri Syukri
25c041c7b0b72e7303a1ba141cb64cde